【精華】記一次辯論賽作文錦集7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的記一次辯論賽作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次辯論賽作文 篇1

　　星期四下午，作文課上我們班舉行了一場(chǎng)開(kāi)卷有益合開(kāi)卷未必有益的辯論賽。

　　辯論賽馬上就要開(kāi)始了，此時(shí)瞬間教室中安靜的都可以聽(tīng)到同學(xué)的呼吸聲。這時(shí)候同學(xué)們有的正修改自己的論文，有的已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情，好像椅子上長(cháng)了釘子，有的摩拳擦掌，好像擦出了火花一樣，還有的躍躍欲試想在辯論賽上大顯身手。

　　老師一聲令下，同學(xué)們便熱鬧起來(lái)，紛紛議論開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)張益顯嗖的一聲站起來(lái)說(shuō)：“我認為開(kāi)卷有益，因為不讀書(shū)者不成材，若讀書(shū)者自成仙，多讀些蘊含著(zhù)豐富知識和美好情感的書(shū)，閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣�！痹�(huà)音剛落，反方也不示弱，平若涵馬上站起來(lái)反駁張益顯說(shuō)：“我覺(jué)得張益顯說(shuō)的不對，開(kāi)卷未必有益，因為許多同學(xué)因看書(shū)著(zhù)迷廢寢忘食，晚上睡覺(jué)會(huì )躲在被子里《阿衰》、《星太奇》、《豌豆》，這不禁讓同學(xué)們的視力急劇下降，也讓同學(xué)們學(xué)到了一些不好的習慣。也使同學(xué)們在位置上看不清楚黑板上寫(xiě)的東西，只能戴上厚厚的眼鏡�！彼�的話(huà)音剛落，班上一下炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們各持己見(jiàn)，有的急紅了眼，有的爭得面紅耳赤，還有的頭上似乎躥起了火，同學(xué)們都熱鬧了起來(lái)。

　　為了挽救不利局面，趙書(shū)暢力挽狂瀾地說(shuō)：“我反對，難道世上全都是不好的書(shū)嗎？難道看書(shū)只有壞處嗎？就拿我來(lái)說(shuō)吧，我的作文寫(xiě)的很差，每次幾乎都是良，上作文課我都下筆如有鬼，只到老師找我談過(guò)話(huà)，讓我多讀一些課外書(shū)，給我推薦了幾本書(shū)，《狼王夢(mèng)》、《快樂(lè )作文與閱讀》我回去看了之后，我的作文就大大地提高了，這難道不是讀書(shū)的好處嗎？”

　　聽(tīng)了張書(shū)暢的發(fā)言，老師也不禁點(diǎn)頭。不知不覺(jué)下課鈴響了，可是同學(xué)們還沉醉在辯論的氛圍里。

　　通過(guò)這次辯論賽大家明白了要讀什么書(shū)，怎樣去讀，并且知道了讀書(shū)的重要性。讓我們一起去探索書(shū)的世界知識的海洋！

記一次辯論賽作文 篇2

　　今天下午，我們開(kāi)展了一次辯論賽，辯題是：開(kāi)卷到底是有益還是未必有益？我想起今天辯論賽的激烈勁兒，我的腦好禮就不停地浮現出我們辯論時(shí)的情景。

　　我方所持的觀(guān)點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)都信心十足。當老師選擇張潔妤開(kāi)始主持引出比賽，正方同學(xué)都說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)“開(kāi)卷有益”，我方也毫不示弱，你一言，我一語(yǔ)的，馬上展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰不辯論賽。

　　這時(shí)，我方的李貝寧同學(xué)猛地站了起來(lái)，大膽又大方地說(shuō)：“如果一本不好的書(shū)讓你看完了，也許這就會(huì )讓你變得走火入魔，走上犯罪的路途了�！边@下，他方的葉震就立馬反駁，說(shuō)：“但這只是這個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題，是他心態(tài)不端正，而不能怪這本書(shū)不好。到現在還有人說(shuō)過(guò)：‘世上壞沒(méi)有書(shū)，只有壞人！’”這句話(huà)把我們震得沒(méi)了聲音，我東張西望，急得滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)，還好。我方并沒(méi)有被徹底擊垮，只是多了些時(shí)間用來(lái)思考了。張潔妤不愧是主持，她的聲音可響了。不過(guò)，對方的陳浩浩也很厲害，竟把法律中的條文搬了出來(lái)。把我們深深地震住了。

　　正當我方和對方不分上下時(shí)，何老師開(kāi)口了，她鄭重地說(shuō)：“我個(gè)人更加支持正方觀(guān)點(diǎn)----‘開(kāi)卷有益’。但是，任何事物都是一分為二，所以我們要有選擇的看書(shū)，會(huì )看書(shū)，吸取書(shū)中的精華，去除書(shū)中的糟粨，還要把自己的好奇心控制��！“

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我們心服口服，雖然老師并沒(méi)有宣布哪一方贏(yíng)，不過(guò)我有一些收獲，如果開(kāi)卷，那么一定會(huì )有一些精華，糟粨，只要會(huì )看書(shū)，對你總有好處。

記一次辯論賽作文 篇3

　　“耶——“耶——”我們班的教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，原來(lái)我們正在為精彩的辯論賽而歡呼著(zhù)，要不要去看看那激蕩人心的場(chǎng)面呢？

　　“今天我們要開(kāi)一場(chǎng)辯論賽，辯論賽的主題是“小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”，老師剛剛講完，就獲得了學(xué)生們的掌聲。比賽還沒(méi)有開(kāi)始，整個(gè)辯論場(chǎng)都是濃濃的.火藥味，選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻。老師一說(shuō)開(kāi)始，只見(jiàn)正反一辯站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)到：“我覺(jué)得小學(xué)生上網(wǎng)是好的……”說(shuō)完后，觀(guān)眾們紛紛為他鼓掌。反方一辯從容不迫地站了起來(lái)，用他的生活經(jīng)驗告訴我們小學(xué)生上網(wǎng)的不利之處。他的臉色十分嚴肅，說(shuō)到重點(diǎn)的時(shí)候，他還會(huì )做一些肢體動(dòng)作表達他的內容，觀(guān)眾們聽(tīng)的非常仔細。

　　賽場(chǎng)上，選手們妙語(yǔ)連珠，出口成章，比賽的分數不分上下，雙方選手憋足了勁，都想拿下這場(chǎng)比賽。雙方經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的口水戰，把比賽拉入了最緊張，最激烈的階段，兩方選手互不相讓?zhuān)瑐�(gè)個(gè)口若懸河，能說(shuō)會(huì )道。

　　此時(shí)，觀(guān)眾們的心也懸了起來(lái)，有人覺(jué)得是正方贏(yíng)，有人覺(jué)得是反方贏(yíng)，賽場(chǎng)上的選手們都想為自己的戰隊贏(yíng)得勝利。只見(jiàn)這時(shí)候，正方二辯挺身而出，用他的一番流利的言辭征服了觀(guān)眾。這時(shí)場(chǎng)上出現了戲劇性的效果，票數竟然向著(zhù)反方傾斜過(guò)來(lái)，反方選手越來(lái)越自信，此時(shí)他們的狀態(tài)打到了最佳，他們互相配合，集體作戰，把正方的觀(guān)點(diǎn)一一駁了回去。正方此時(shí)被反方的氣勢給壓住了。盡管想取得勝利，但是已經(jīng)力不從心，就在比賽快結束的時(shí)候，反方贏(yíng)得了勝利，賽場(chǎng)上瞬間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這場(chǎng)比賽贏(yíng)得真不容易��！

　　通過(guò)這場(chǎng)比賽，我們對小學(xué)生上網(wǎng)的利弊有了自己的了解。

記一次辯論賽作文 篇4

　　十月的一天，我們全班在教室里舉行了一次“講誠信與善意的謊言”的辯論會(huì )。

　　辯論會(huì )開(kāi)始了，我們分成兩大派，一隊是正方，一隊是反方。正方的觀(guān)點(diǎn)是在生活中我們需要講誠信，反方的觀(guān)點(diǎn)是生活中也需要善意的謊言。

　　這時(shí)，正方的博維同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“我代表正方，說(shuō)假話(huà)就是撒謊，要是人人都以善意的謊言為理由，世界就沒(méi)有真理了�！痹�(huà)音剛落，就響起熱烈的掌聲。我們反方的蕭紅自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái)說(shuō)：“我反對正方的觀(guān)點(diǎn)，有時(shí)候善意的謊言是引導`鼓勵人的一種方法�！蔽覀兎捶降耐瑢W(xué)投向敬佩的目光。正方的李廣軍同學(xué)意味深長(cháng)地說(shuō)：“我認為善意的謊言讓人看不到自己的弱點(diǎn)`自以為是�！崩蠋熡觅澷p的目光打量著(zhù)李廣軍同學(xué)，反方的梁艷同學(xué)說(shuō)：“善意的謊言使人樹(shù)立了信心。就像第11課唯一的觀(guān)眾，如果老教授不說(shuō)自己是聾子，作者就不可能重拾信心，在成千上萬(wàn)的觀(guān)眾面前表演。聽(tīng)了這句話(huà)�！迸_下的同學(xué)竊竊私語(yǔ)。整個(gè)教室充滿(mǎn)了濃濃的火藥味。

　　老師拍了拍手，同學(xué)門(mén)立刻鴉雀無(wú)聲，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“在生活上，有時(shí)候善意的謊言是應該的，但是人必須講誠信，傷害別人的話(huà)千萬(wàn)別講�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得在社會(huì )上，必須講誠信。善意的謊言不是不可以說(shuō)，而是用在適當的地方起引導`教育的作用。

記一次辯論賽作文 篇5

　　今天，我們班開(kāi)展了一次以”開(kāi)卷是否有益“為辯題的辯論賽。先前我只在電視中欣賞過(guò)激烈的辯論賽，現在我卻能親自參與辯論賽，心中不免多了幾分激動(dòng)，幾分期待。

　　一陣悠揚的上課音樂(lè )聲想起，我們快速進(jìn)入教室，坐到自己相應的位置上，這時(shí)，主持人——陳瑩瑩從容地走上臺，清楚響亮地宣布了評委團，原來(lái)評委們是從五（1）班精選出來(lái)的班干部。緊接著(zhù)，主持人一一宣布就坐的辯手們，他們面對面地坐著(zhù)，表情比往日嚴肅了許多，他們似乎為接下來(lái)的辯論賽做好了充分的準備。聽(tīng)眾們也鴉雀無(wú)聲，屏住呼吸，靜靜地等待著(zhù)一場(chǎng)即將開(kāi)展的辯論賽。

　　隨著(zhù)主持人一聲”辯論賽開(kāi)始！“，辯論賽進(jìn)入了第一回合的較量——正反一辯分別闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。正方一辯”章淑樺“鄭重申明了自己的立場(chǎng)，她或許是第一個(gè)發(fā)言，或許是心情緊張，語(yǔ)言表達有些拘謹，坐下來(lái)還長(cháng)長(cháng)地吁口氣。反方一辯也非常明確地表態(tài)，認為開(kāi)卷未必有益。

　　最精彩的莫過(guò)于正反二、三辯手們的自由辯論了。正方二辯手毫不猶豫地沖著(zhù)反方的辯題挑起了”戰事“，正當我們?yōu)榉捶睫q手捏了把汗時(shí)，反方卻應答自如，反倒給了正方一個(gè)”回馬槍“。經(jīng)過(guò)一番 ”唇槍舌戰“之后，場(chǎng)上的辯論聲戛然而止�！边@是怎么回事？“我們都很詫異。原來(lái)，剛剛反方的有力回擊擊中了正方的”軟肋“，她們不得不停下來(lái)重新整理一下頭緒。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)主持人提醒道：”請正方三辯繼續提問(wèn)�！罢�方這才回過(guò)神來(lái)，站起來(lái)不僅回應了對方，還向反方提出了比較尖銳的問(wèn)題，反方聽(tīng)完立刻反駁。場(chǎng)上的氣氛愈加緊張和激烈：一個(gè)人剛坐下，另一個(gè)人又站起來(lái)反駁，你一言我一語(yǔ)。我們的眼睛應接不暇，我們的耳朵更是難辨是非，各個(gè)”公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理“。

　　辯論進(jìn)入了最后階段——總結陳詞。主持人請正反四辯總結自己的觀(guān)點(diǎn)。他們或擺事實(shí)或引用名人名言，再次明確闡述了自己的立場(chǎng)。

　　辯論賽很快結束了，可是，場(chǎng)上的每個(gè)人還在焦急地等待最后的辯論賽結果。評委們交頭接耳，互相商量著(zhù)似乎難下定論。我們再次屏住呼吸，聽(tīng)主持人匯報結果�！鲍@勝者是反方，最佳辯手是章淑樺�！爸鞒秩舜舐曅�布。反方們聽(tīng)到這個(gè)消息大聲歡呼”耶！“，許多天的辛苦也隨著(zhù)陣陣歡聲笑語(yǔ)揮之即去了。正方有些失落也是意料之中，但是他們已經(jīng)努力了，我想他們會(huì )更注重辯論過(guò)程中的收獲。

記一次辯論賽作文 篇6

　　讓我期待已久的辯論賽終于要開(kāi)始了。這次辯論賽的主題是——開(kāi)卷有益及開(kāi)卷未必有益。正反雙方各選出四位代表，正方代表是張伍昊澤、郭夢(mèng)雨等四人；反方代表是我、謝天藝等四人；以及諸多大眾辯友——全班同學(xué)。辯論中要做到以理服人、擺事實(shí)、講道理······“我宣布，辯論賽開(kāi)始！”隨著(zhù)主持人洪亮的聲音，一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽就此拉開(kāi)帷幕。

　　首先是正方辯友張伍昊澤闡述自己的觀(guān)點(diǎn)——開(kāi)卷有益。緊接著(zhù)輪到反方代表闡述，反方主辯說(shuō)：“現在的青少年很多沒(méi)有認真領(lǐng)悟和消化在課本上學(xué)到的知識，迷上了混網(wǎng)吧和看一些不健康的書(shū)籍而誤入歧途，甚至還走上了犯罪的道路。所以我認為開(kāi)卷未必有益，應該學(xué)得深刻，學(xué)的透徹，學(xué)以致用�！闭�方也不甘示弱：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉······”講得頭頭是道。觀(guān)眾席上的嚴桂陽(yáng)目不轉睛地看著(zhù)，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，已完全與我們產(chǎn)生了共鳴。

　　隨著(zhù)同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光和嘖嘖稱(chēng)贊時(shí)，比賽已經(jīng)進(jìn)入了高潮，正反兩方針?shù)h相對、不分上下，爭得面紅耳赤，都爭先恐后地為自己這方辯解。當我正在整理資料時(shí) ，用余光瞟了一下對方選手朱靜儀，她的眼神似乎在說(shuō)：“問(wèn)思楊，等著(zhù)瞧吧，你們輸定了！”這時(shí)，我也覺(jué)得對方主辯說(shuō)的非常好，用上了古今中外的名句。有杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。有高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。還有孔子的、孟子的······

　　當主持人說(shuō)開(kāi)始自由辯論的時(shí)候，下面的同學(xué)都踴躍地發(fā)言。黃心薇同學(xué)還脫稿辯論，更與眾不同的是王銘迪同學(xué)，他結合了第一課《竊讀記》，用作者的親身經(jīng)歷來(lái)為正方辯解，同學(xué)們都對他刮目相看。

　　最后，李老師對辯論賽進(jìn)行了點(diǎn)評：“今天的辯論賽同學(xué)們表現的都非常出色，雙方伶牙俐齒、對答如流。希望同學(xué)們以后多看一些對自己有益的書(shū)籍，要多讀、多記、多背才有助于學(xué)習的提高�！薄拔倚�布，辯論賽到此結束！”隨著(zhù)主持人洪亮的聲音再次響起，這次精彩的辯論賽完美落幕。

　　這一次的辯論賽同學(xué)們表現得都很棒，我覺(jué)得舉行辯論賽對同學(xué)們的思維敏捷和口頭表達能力有很大幫助，希望以后能多組織這樣的辯論賽，下一次我一定要成為最佳辯手！

　　��！這一次的辯論賽真精彩！

記一次辯論賽作文 篇7

　　在9月14日里，人民小學(xué)的班級，都在安安靜靜地上課，但唯獨220班很熱鬧，原來(lái)他們班在舉行一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。

　　辯論賽開(kāi)始了，正方一號辯手闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)，證明“開(kāi)卷有益”，反方派出了一名辯手來(lái)反駁正方，他走上講臺，用洪亮的聲音，把正方氣勢比了下去，正方辯手不服氣，便于他你一言，我一句，爭得熱火朝天，突然正方一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)不出話(huà)了，我作為正方的五號辯手，心里急得像熱鍋上的螞蟻，我想舉手，但我沒(méi)有勇氣。這時(shí)我們的救命稻草來(lái)了——于老師。

　　于老師幫我們反駁了他們一句，他們被反駁得啞口無(wú)言，當我們要提前慶祝勝利時(shí)，反方又有一位辯手走上講臺，反擊正方，這時(shí)，正方的三號辯手站了上去，讓我們看到了勝利的曙光，希望他能為我們力挽狂瀾，可是他也沒(méi)有為我們反敗為勝，結果很明顯，反方是最后的贏(yíng)家。

　　辯論賽結束了，我在上臺反駁的辯手身上看到了我不足的地方，那就是——勇氣。

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