一次辯論賽作文400字匯編8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的一次辯論賽作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一次辯論賽作文400字 篇1
在毓秀路小學(xué)五(1)班里不斷一出掌聲和激烈的爭吵聲,那是那里正在舉行辯論賽!
現在,隨著(zhù)書(shū)籍種類(lèi)的越來(lái)越多,讀書(shū)的人也是越來(lái)越多。該讀什么書(shū),什么書(shū)不該讀自然也成了問(wèn)題。這次辯論的主題是“開(kāi)卷有益嗎?”反方是馮佳訊等人,正方是喬闊等人。主席正是蘇老師。
當蘇老師講完規則分了正方反方后,(我是反方)蘇老師宣布:“我宣布,辯論賽正式開(kāi)始!”剛開(kāi)始,場(chǎng)上十分安靜,我們班的班長(cháng)陳子涵首先打破了沉默,不愧是我們班的班長(cháng),可惜的是,對方辯友太緊張,發(fā)言十分失敗。我們反方抓住機會(huì )來(lái)了一次絕地反擊。
就這樣,戰斗白熱化,我們辯論得十分激烈。馮佳訊之前的曹亮竟然給別人說(shuō)話(huà)令我們十分氣憤。幸好我們的“救星”:馮佳訊表現了十分精彩的發(fā)言,令我們反方加上了4分!要知道高分是3分!我們反方隊員立刻破涕為笑,而對方辯友都氣得火冒三丈!
最令人高興的事就要數正方辯友劉水淼竟然誤打誤撞幫我們拿來(lái)了兩分!我們不用發(fā)言,兩分自己送上門(mén)來(lái)你說(shuō)我們反方能不高興嗎?嗯?可想而知對方一定是氣得怒發(fā)沖冠!我們卻是喜笑顏開(kāi)!
最后,我們算分數,正方是31分。我們一邊計算一邊大喊:“3,6,8……”我越喊越激動(dòng)!我早已把我在賽場(chǎng)上的事拋到九霄云外去了(在賽場(chǎng)上我出丑過(guò)。。最終我們得了36分!我們欣喜若狂,正方卻氣得臉色像豬肝一樣。
我們獲勝了!
一次辯論賽作文400字 篇2
大家一還記得上會(huì )的辯論賽吧,這一次我們又迎來(lái)了一次激烈的辯論賽。
下午,同學(xué)們個(gè)個(gè)排著(zhù)隊,進(jìn)了剛施完工的體育館,看了就讓同學(xué)們換然一心,進(jìn)了體育館,同學(xué)們一個(gè)個(gè)站站在地盤(pán)上。
比賽開(kāi)始了,這一回的辯論主題是,一次性物品是利大于弊,還是弊大于利呢?正當這時(shí)同學(xué)們的小腦瓜里頓時(shí)冒出了幾百個(gè)小問(wèn)號,就讓?zhuān)^q論手們回答這個(gè)問(wèn)題吧。正方的觀(guān)點(diǎn)是利大于弊,反方的觀(guān)點(diǎn)是弊大于利。比賽開(kāi)始,對手們辯論的十分激烈,有的同學(xué)們喊著(zhù)正方必勝,這是正方的拉拉隊。反方也有拉拉隊,他(她)們一個(gè)勁的喊著(zhù)正方必輸,反方必勝。我是支持反方的了。正方氣勢洶洶的回答說(shuō):‘’一次性物品不用洗刷,又不舊,如果每個(gè)人都買(mǎi)不洗刷這樣多省呀!捶皆僖踩滩蛔×,站起來(lái)說(shuō)道:“如果這樣那全球不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎?‘’這時(shí)反方的陳思怡說(shuō):”這樣一來(lái)全球,全球就要被許多毒氣所污染,那全球的垃圾桶呢,他們不會(huì )看不見(jiàn)垃圾桶吧!罢秸f(shuō):”那是他們的事,與垃圾桶無(wú)關(guān)!胺捶揭粋(gè)個(gè)都十分生氣,但又無(wú)語(yǔ),只好認輸了。
同學(xué)們也是有生命的,但地球的生命要我們人人來(lái)保護。
一次辯論賽作文400字 篇3
今天的語(yǔ)文課,我分外激動(dòng),因為我們要舉行有史以來(lái)第一次辯論賽。我拿著(zhù)“萬(wàn)能”資料,目光從一個(gè)一個(gè)反方觀(guān)點(diǎn)、正方觀(guān)點(diǎn)上掃過(guò)去。我們辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益”,我方的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益!
辯論賽剛開(kāi)始,正方辯友張園立馬站起來(lái)發(fā)言:“我方認為,開(kāi)卷有益。詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò):‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!嘧x書(shū)能增加知識,書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品,人不能離開(kāi)書(shū)本!蔽衣(tīng)了得意地笑笑,張園說(shuō)的不就是我資料上的意思嘛,我早有準備。我啪地站起來(lái)反駁:“我方認為開(kāi)卷未必有益。你想,看不正規的書(shū)會(huì )利于健康嗎?難道看什么書(shū)都會(huì )增長(cháng)知識嘛?”不料對方也有準備,反對我方的觀(guān)點(diǎn):“只要控制自己,就看什么書(shū)都沒(méi)問(wèn)題!薄澳怯植皇撬腥硕寄芸刂谱约,有些人控制不了自己,看壞書(shū)走火入魔,會(huì )走上犯罪之路的!”我方辯友振振有詞。
接下來(lái),比賽進(jìn)入到白熱化的階段,大家仿佛瞬間變成了唇槍舌劍,你一言,我一語(yǔ),兩隊氣勢磅礴,僵持不下。兩個(gè)隊像兩只斗紅眼的小公雞,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在主席的一聲令下,雙方開(kāi)始派人總結,正方總結:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書(shū)可以增加知識,開(kāi)卷有益!薄敖煺叱,近墨者黑,如果那些犯人不讀不好的書(shū),也不會(huì )走上犯罪之路!蔽曳睫q友也說(shuō)出了總結詞。
激烈的辯論賽結束了,正方和反方打平。多讀好書(shū)是好的,可千萬(wàn)別在壞書(shū)中執迷不悟。我們要好讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)!
一次辯論賽作文400字 篇4
盼啊盼,盼啊盼,終于是把星期六盼來(lái)了。今天,少年宮舉行了一次盛大的辯論會(huì )——小學(xué)生應不應該幫助陌生人。
開(kāi)始氣氛安靜極了,但隨著(zhù)時(shí)間的挪移,從對方直勾勾的眼里透露出幾分咄咄逼人的“殺氣”。代表正當一辯的我課不能示弱,介紹完自己后,我就開(kāi)始眉飛 色舞地闡明自己的觀(guān)點(diǎn):小學(xué)生應該幫陌生人。蘭錦雄是反方一辯的代表,他也簡(jiǎn)單闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)。但是,他在講到“小學(xué)生應該幫助陌生人的時(shí)候,我們正方 和老師就開(kāi)始對他指指點(diǎn)點(diǎn)了,這一環(huán)節,反方稍稍失利。
闡述完畢,第二環(huán)節:攻辯環(huán)節。輪到正方二辯發(fā)言了。鐘云龍是個(gè)提問(wèn)題的高手,所以當提完了第一個(gè)問(wèn)題時(shí),對方已經(jīng)啞口無(wú)言了,但是第二個(gè)問(wèn)題”蔣 公“蔣煒經(jīng)過(guò)蘭錦雄的指點(diǎn),輕而易舉就破解了我們的問(wèn)題。接著(zhù),開(kāi)始互換角色,反方二辯的問(wèn)題實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,三拳兩腳就ok了。
第三環(huán)節:自由辯論。這一輪反方可是“高手如云”!不過(guò)有了我這個(gè)智勇雙全的“天才”,和勁敵不相上下。最終我采用“雷鋒精神”當話(huà)題,說(shuō)的天花亂墜,口若懸河,對方漸漸敗下陣來(lái),得,我又開(kāi)始王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸了。
第四環(huán)節:總結。正方四辯胡文彬和反方四辯某人不相上下,這一局可謂是使盡了渾身解數。
授獎環(huán)節開(kāi)始了,我和蘭錦雄成了“最佳辯手”,鐘云龍和蔣煒獲得了“積極分子”。在辯論會(huì )中,我們個(gè)個(gè)爭鋒相對,啟迪了思想,磨礪了口才,從中是我受益匪淺,期待還有舉行這樣的活動(dòng)。
一次辯論賽作文400字 篇5
“耶——“耶——”我們班的教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲,原來(lái)同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論賽,這場(chǎng)辯論賽的主題是——小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。
比賽還沒(méi)有開(kāi)始,賽場(chǎng)上就已經(jīng)劍拔弩張,雙方隊員一個(gè)個(gè)都精神抖擻,老師宣布完規則后,辯論賽就在同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)始了,首先,正方一辯率先用了名人名言把他的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)了出來(lái),他越說(shuō)越自信,說(shuō)完后,臺下的觀(guān)眾也點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎很認同他說(shuō)的話(huà),正方一辯看了看臺下的場(chǎng)景,得意地坐了下來(lái)。
反方一辯皺著(zhù)眉頭,搖了搖頭站起來(lái)滔滔不絕地將他的觀(guān)點(diǎn)全都說(shuō)了出來(lái),他說(shuō)完后,臺下的觀(guān)眾有一半都點(diǎn)了點(diǎn)頭,又覺(jué)得他說(shuō)的很對。
第一輪比賽結束了,下一輪開(kāi)始了自由辯論賽,正方二辯和反方二辯都出口成章,你一言,我一語(yǔ),說(shuō)的不可開(kāi)交,臺下的觀(guān)眾有的點(diǎn)頭,有的搖頭,還有的在吶喊助威。
進(jìn)過(guò)一次又一次的口水戰之后,進(jìn)入了結辯的時(shí)候,正方和反方都使出了最后的“殺手锏”,正方三辯用言辭流利的`語(yǔ)言說(shuō)的讓反方三辯無(wú)法應對。最后,在正方選手們的努力下,成功將比分拉了回來(lái),超過(guò)了反方,臺下響起了熱烈的掌聲。
在熱烈的歡呼聲中,這場(chǎng)辯論賽結束了,這也讓我們知道,小學(xué)生上網(wǎng)是有利有弊的。
一次辯論賽作文400字 篇6
從哪里傳來(lái)激烈的辯論聲?原來(lái)是我們小蜜蜂中隊舉行了一場(chǎng)辯論賽。辯論的主題是:開(kāi)卷是不是有益。我、葉程、陳舒維和郭申赟是正方。劉佳豪等同學(xué)是反方。
我們八位辯手懷著(zhù)激動(dòng)的心情在講臺前一字排開(kāi),一一發(fā)表了自己對書(shū)的看法并反駁別人的發(fā)言。葉程首先拿著(zhù)材料向前邁一步,對著(zhù)反方說(shuō):我方認為開(kāi)卷有益……反方的劉佳豪立馬邁出一步,跟著(zhù)葉程說(shuō)的反問(wèn)我們。我方陳舒維見(jiàn)勢馬上站出來(lái),一句話(huà)說(shuō)的反方鴉雀無(wú)聲、啞口無(wú)言,沉寂了一會(huì )兒,反方二辯馬上又把局勢扳回了激烈的辯論……
臺上的你一言我一語(yǔ),把辯論賽慢慢推向高潮,從原來(lái)對話(huà)式的反駁變成大聲的反駁對方,甚至是呵斥,把原來(lái)的“一”字形的隊伍變成了“V”字形,好像在看看對方有什么實(shí)力把我們打倒。慢慢的到了最高潮,下面原本安靜的“聽(tīng)眾”也沸騰起來(lái)。
最高潮過(guò)了,上面的八位辯手又開(kāi)始了唇槍舌戰。當正方說(shuō)得很好的時(shí)候,支持正方的同學(xué)就鼓起掌來(lái),而其他同學(xué)就不高興了。有時(shí),下面的“聽(tīng)眾”也會(huì )舉手發(fā)言,就像肖雨鑫,他在老師的鼓勵下,站起來(lái)幫助正方。
經(jīng)過(guò)我們一波未平,一波又起的烈辯論,老師宣布了兩位最佳辯手的名字,并告訴大家正方勝后,支持正方的同學(xué)歡呼起來(lái),支持反方的同學(xué)似乎有些嫉妒正方,還說(shuō)什么偏心,我們在這個(gè)話(huà)題下結束了這次活動(dòng)
一次辯論賽作文400字 篇7
今天,我們開(kāi)展了一次非常激烈的辯論賽——開(kāi)卷是否有益。外面的天氣是那么配合我們,風(fēng)雨交加、電閃雷鳴。雷聲格外響亮,給我們的比賽增添了不一樣的氣氛。
賽前,辯手們?yōu)榱嗽诒荣愔写箫@身手,努力閱讀資料,直到沈老師說(shuō)開(kāi)始,辯手們這才放下資料,那一雙雙銳利的眼睛馬上露了出來(lái),這要是在老虎面前老虎準會(huì )嚇一跳的。
比賽開(kāi)始了,正方一號辯手先幫整支隊伍闡述自己的主題——開(kāi)卷有益。反方的一號辯手也不甘示弱,用嘹亮的聲音質(zhì)疑正方。反方正方的所有隊員都有一顆激情澎湃的心,心中都是躍躍欲試,想把自己的觀(guān)點(diǎn)表述出來(lái),他們互不相讓?zhuān)偸悄銇?lái)我往、你爭我搶?zhuān)浅<ち。就在一名辯手發(fā)言時(shí),天上突然打了一道雷,那名辯手嘴角稍稍抬起,嗓門(mén)提高了五度,好像在說(shuō)天助我也。激烈的比賽不知不覺(jué)得結束了,最后正方獲勝了,那是因為正方有一名最佳辯手:張櫻臍。她的精彩辯論是我們大家有目共睹的,其他一些辯手基本是看著(zhù)資料來(lái)讀的,而他是借助生活中的仔細觀(guān)察來(lái)表述開(kāi)卷有益,她沉著(zhù)冷靜的狀態(tài)、她鏗鏘有力的語(yǔ)調、她才思敏捷的反應和她洞察反方弱點(diǎn)的能力讓我深深地懂得了臺上一分鐘、臺下十年功。
這是讓我最難忘的辯論賽。
一次辯論賽作文400字 篇8
今天,我們班舉行了一場(chǎng)辯論賽,大伙兒也一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?
正方:生活中要誠信 反方:生活中需要善意的謊言
正方:“與朋友交,言而有信”,“民無(wú)信不立”等,不都是教我們要講誠信嗎?古人都這樣認為,那我們就更應該這樣做了!所以,我方堅持認為,生活中需要誠信!
反方:我認為人在生活中,有時(shí)也需要一些善意的謊言,因為正是這些善意的謊言,我們才能幫助別人,完成更多的事。所以,我方認為,生活中需要善意的謊言!
正方: 善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言,說(shuō)謊是欺騙,欺騙是不道德的,不
道德的事不得人心,這些都是打小師長(cháng)們就諄諄教誨過(guò)。況且馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):“當你拿不定主意時(shí),就說(shuō)實(shí)話(huà)。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然!币虼,心理學(xué)專(zhuān)家們的觀(guān)點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。
。ㄕ睫q友十分得意地看了正方辯友)
反方:我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語(yǔ)——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。
“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà),也一樣會(huì )去努力相信,不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激。
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