【精品】一次辯論賽作文錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的一次辯論賽作文10篇,歡迎大家分享。
一次辯論賽作文 篇1
星期五,我們班開(kāi)展了一次辯論賽,主題是讀書(shū)是否有益。我興奮極了。
辯論賽準備開(kāi)始了!正方人數大約是反方的兩倍,而我,是正方大部隊里的一員。
開(kāi)始了:
正方:我方認為,開(kāi)卷有益。因為讀書(shū)可以使我們增長(cháng)知識。
反方:我方不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。要是看了一些不好的書(shū),反而有害。
這時(shí),我們的隊員們信心動(dòng)搖了,嘰嘰喳喳地說(shuō):”是哦!“”這下怎么辦?“”完蛋了“……我急中生智:
正方:我方認為,作為一個(gè)人,好的書(shū)是要多看,可負面消息也要了解呀!
反方:那了解總是沒(méi)有益的吧?比如漫畫(huà)。
這時(shí),我方苦惱了起來(lái),想要找到一個(gè)從漫畫(huà)書(shū)中”提取營(yíng)養“的例子。
正方:漫畫(huà)也有好的東西呀!記得我們班有一位同學(xué),他作文里有一個(gè)用紅波浪線(xiàn)畫(huà)出的句子就是從漫畫(huà)書(shū)里摘抄的!
反方:畢竟知識含量少呀!
正方:雖然不像其他書(shū)含量多,但看總比不看好吧?
反方:有些人看漫畫(huà)里的人能夠復活,就想試一試,結果死了。
這時(shí)反方露出了驕傲的笑容藐視著(zhù)我們,個(gè)個(gè)叉腰瞪眼,好像可以空手接住FD20xx似得,可我方也不甘示弱:
正方:這就是自制力的問(wèn)題啦!一個(gè)三歲的小孩會(huì )看這種書(shū)嗎?不會(huì )。即使5——6歲的小孩認識拼音,家長(cháng)也不會(huì )給他看呀!
反方:有些人喜歡他,有些人不喜……(立馬被駁回)
正方:喜歡他的人為什么要給不適合他看的東西給他看,不喜歡他的人為什么要給他買(mǎi)?
看著(zhù)反方的臉色由晴轉陰,我們的臉色也由陰轉晴。
這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了:好了,這次辯論賽就到此結束,正方的表現比反方稍好一點(diǎn)兒。
這時(shí),我悟出一個(gè)道理:能拿來(lái)辯論的都是平局的,關(guān)鍵就是看誰(shuí)說(shuō)得厲害。
于是,這次精彩的辯論賽就在正方的歡笑,反方的苦惱中結束了。
一次辯論賽作文 篇2
今天是星期天,難得我可以做一次懶貓?墒菋寢層锚{吼功把我給吼醒了。
做完作業(yè),我隨手拿起《語(yǔ)文資源包》看了起來(lái)。當我看到”項莊舞劍,意在沛公“這句話(huà)時(shí),百思不得其解,便問(wèn)正在埋頭洗衣服的媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)婀钦l(shuí)呀?“媽媽頭也不抬地說(shuō):”沛公肯定是指劉備唄!斑@時(shí),家里號稱(chēng)”百科全書(shū)“的爸爸從書(shū)房走了出來(lái),對媽媽說(shuō):”你別誤人子弟了,沛公指得是劉邦!拔衣(tīng)了以后,對媽媽說(shuō):”劉邦和劉備他們相差四百多年,難道說(shuō)項莊會(huì )穿越時(shí)空?“爸爸聽(tīng)了哈哈大笑,媽媽被激怒了,一場(chǎng)激烈的辯論賽拉開(kāi)了序幕。他們唇槍舌戰,可是還是沒(méi)有分出勝負。他們進(jìn)入到了第二輪賽前的前奏——找論據。媽媽埋頭在書(shū)里找,爸爸上網(wǎng)查。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,我發(fā)現媽媽默不作聲了。我心想:哈哈,媽媽這次可完了,沛公肯定指劉邦。再看看爸爸,只見(jiàn)他眉飛色舞,好像勝局已定。
爸爸見(jiàn)我們不出聲,就講解了這個(gè)典故:劉邦和項羽在鴻門(mén)會(huì )見(jiàn)。酒宴上,項羽的謀士范增讓項莊舞劍,乘機殺死劉邦。劉邦的謀士張良對樊噲說(shuō):”今日項莊拔劍舞意常在沛公也!昂笥脕(lái)比喻說(shuō)話(huà)和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。
晚上,我躺在床上回想著(zhù)剛才的一幕,明白了一個(gè)道理:我們要博覽群書(shū),吸取更多的知識,做個(gè)有心人。
一次辯論賽作文 篇3
早上,我們圍繞"開(kāi)卷有益,還是開(kāi)卷未必有益,'這個(gè)主題展開(kāi)了一次辯論會(huì ),我的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益。
辯論會(huì )正式開(kāi)始了,主持人的觀(guān)點(diǎn)是:"開(kāi)卷未必有益。'同學(xué)們情不自禁地爭著(zhù)站了起來(lái)反駁了主持人的話(huà)。
首先一個(gè)女同學(xué)說(shuō):"高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)的階梯。'多讀書(shū),就會(huì )增長(cháng)知識,愛(ài)迪生就是一個(gè)例子,他讀了許多書(shū),從中得到了啟示,又進(jìn)行了大量的實(shí)踐,才發(fā)明出電燈來(lái)。
主持人說(shuō):"一些漫畫(huà)書(shū)之類(lèi)的小說(shuō),還有一些不適合我們的書(shū),如果多看,嚴重的話(huà),會(huì )導致小學(xué)生走進(jìn)一條不好的路,輕的話(huà),會(huì )使我們的成績(jì)一落千丈。這時(shí)我們就問(wèn)主持人:"你看過(guò)武俠小說(shuō)嗎?如果你沒(méi)有看過(guò),為什么一口咬定這些書(shū)會(huì )使我們走進(jìn)一條不可收拾的路呢?
我想了想,覺(jué)得如果我們讀了一些書(shū),覺(jué)得這些書(shū)不會(huì )對我們造成影響,就一定可以讀。
開(kāi)卷有益的由來(lái)是宋太祖說(shuō)的。
同學(xué)們又開(kāi)始想如何駁主持人的話(huà)了。
頓時(shí)教室里的氣氛又開(kāi)始熱鬧起來(lái),同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)主持人這個(gè),那個(gè),真是熱鬧極了,至于臺下的觀(guān)眾也開(kāi)始緊張了起來(lái)。因為,眼看就要分出勝負。
這時(shí)老師說(shuō)了一句話(huà),“正反方都有道理,只要我們會(huì )判斷這本書(shū)是好是壞,都要看自己的選擇!
這一場(chǎng)辯論會(huì )使大家學(xué)會(huì )了很多東西,也令我明白到,書(shū)有好有壞,只要我們學(xué)會(huì )判斷,那已經(jīng)是學(xué)到很多知識了.
一次辯論賽作文 篇4
今天,我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,老師把同學(xué)分成了兩組,男生是正方,認同網(wǎng)絡(luò )利大于弊,而女生是反方,認同網(wǎng)絡(luò )弊大于利。在老師發(fā)言完畢后,一場(chǎng)唇槍舌劍的辯論賽拉開(kāi)了帷幕。
小組內的討論很激烈,雙方都滔滔不絕,議論紛紛,過(guò)了一會(huì )兒,老師說(shuō):“接下來(lái)的時(shí)間交給大家,請雙方表明自己的意見(jiàn),并指出對方觀(guān)點(diǎn)中的缺陷,好了,開(kāi)始吧!”
老師在黑板左右兩邊寫(xiě)上正、反。正方一辯說(shuō):“我只正方,我認為網(wǎng)絡(luò )利大于弊。網(wǎng)絡(luò )帶給的人們的好處可謂是數不勝多,網(wǎng)絡(luò )的出現是現代社會(huì )的進(jìn)步,科技發(fā)展的標志。
聽(tīng)了正方的發(fā)言,反方一辯立即站了起來(lái)反駁道:“雖然是這樣沒(méi)錯,但是一些不健康的網(wǎng)站對同學(xué)們的毒害很大,會(huì )影響我們的'身心健康。長(cháng)時(shí)間沉迷電腦,會(huì )引起眼睛近視,造成嚴重后果!
正反二辯:“那些因為網(wǎng)絡(luò )而造成傷害的人原因都在個(gè)人,只怪他們自己不會(huì )正確的利用,網(wǎng)絡(luò )為人們提供了便利,拉近了世界的距離,使溝通多了一樣工具,我們應該正確利用才對!”
反方二辯一聽(tīng),皺皺眉頭說(shuō):“可是,有的同學(xué)受不良信息的影響,竟挺而走向,走上了盜竊、搶劫的犯罪道路,甚至發(fā)生了殺人或自殺的事件。所以,我方認為網(wǎng)絡(luò )弊大于利!
對方還爭論不休,相持不下,各有其見(jiàn)。而最后大家得出結論:電腦是我們認識世界的一個(gè)窗口,所以可以接觸。但由于電腦是面向整個(gè)社會(huì )的,其中自然會(huì )有一些不適應小學(xué)生接觸的東西。因此,無(wú)論網(wǎng)絡(luò )利大于弊還是弊大于利,我們都應當有選擇,正確利用并適度適量。
五年級:_汐兮
一次辯論賽作文 篇5
開(kāi)學(xué)第四周,我們五年級組全體師生在多工能廳開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì ),辯題是“開(kāi)卷是否有益!
參加本次辯論會(huì )的是五年級四個(gè)班,每班都有四名辯手,他們個(gè)個(gè)都衣著(zhù)整齊,做好了充分的準備,臺下的拉拉隊也顯得特別興奮,介紹到自己班時(shí),響亮地喊出了口號,把自己做的牌子、拍手器,還有一些彩帶之類(lèi)的,全亮了出來(lái)。
主持人介紹完了特邀嘉賓,家長(cháng)代表和比賽規則后,第一屆辯論會(huì )就正式拉開(kāi)了帷幕,第一場(chǎng)十三班和四班的對決,忒精彩了,正方的辯手話(huà)音剛落,反方立刻站了起來(lái),尤其是在自由辯論的時(shí)候,正方二辯的屁股剛挨著(zhù)凳子,反方二辯立即站了起來(lái)反駁,兩方都不甘示弱,第一場(chǎng)必在我們的陣陣喝彩中結束了。第二場(chǎng)是我們和一班的辯論,我們是正方,首先是一辯陳薈文作觀(guān)點(diǎn)闡述,她說(shuō)的very good我們都為她鼓掌,這時(shí)反方站起來(lái)說(shuō):“有些人隨便翻翻似的讀書(shū)又何益之有?”話(huà)音剛落,我方就站了起來(lái)說(shuō):“這是個(gè)人問(wèn)題!狈捶缴盗艘幌,但又很快反應過(guò)來(lái),立刻說(shuō)道:“如果大家同時(shí)看一本破案小說(shuō),都學(xué)了壞的,還是個(gè)人問(wèn)題嗎?”這時(shí),我方就像傻了一樣,呆若木雞地坐在那,我們可都為我們的辯手捏了一把汗呀!這時(shí),劉競涵一下子站了起來(lái),說(shuō)道:“這是看書(shū)的人本身心態(tài)不正,不能歸咎于書(shū),難道有人拿刀去殺人,能怪拿刀不好嗎?”同學(xué)們直叫好,還亮出了牌子,我心里的一塊石頭總算落地了,可是,還是被反方牽著(zhù)走了,最后還是多虧張璽瑞斬釘截鐵,跳出了陷阱,她大聲說(shuō)道:“俗話(huà)說(shuō),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉… …”把我們拉了回來(lái),否則,就改掉到泥坑里了,第二場(chǎng)辯論在我們的陣陣掌聲中結束了。
一次辯論賽作文 篇6
今天我們班舉行了一次辯論賽,正方辯題是“開(kāi)卷有益”,反方辯題是“開(kāi)卷未必有益”。
辯論賽即將開(kāi)始,老師讓我們分出正反方。我本心向反方,但看正方?jīng)]有一個(gè)人,便咬咬牙,再做了一次當正方還是反方的內心決斗后,去了正方那邊。
辯論賽剛開(kāi)始,雙方的競爭就十分激烈,我抱著(zhù)一顆看戲的心在一旁“吃瓜”,時(shí)不時(shí)說(shuō)上幾句。有一次雙方辯友講的內容都僵持在好書(shū)與壞書(shū),對方辯友說(shuō)完后,我說(shuō)了幾句跑題的話(huà):“你說(shuō)話(huà)會(huì )讓人走上歪道對吧?那殺人放火的書(shū)也是壞書(shū)嘍,會(huì )讓人變成殺人犯?扇藲(dòng)物就理所應當嗎?原本人就是邪惡!焙髞(lái),反方和正方都被我帶跑題了,是反方一位比較清醒的女同學(xué)把我們帶回了正題,我自始至終都沒(méi)忘記被我帶跑題的正方同學(xué)說(shuō)的一句話(huà):“你不是人!”當然,這句話(huà)是對反方同學(xué)說(shuō)的。
后來(lái),辯論賽結束了,反方勝利。我有些失望,但老師的一句話(huà)更讓我心灰,因為我把一個(gè)很好的機會(huì )浪費了。那句話(huà)是:開(kāi)卷有益,因為你只有打開(kāi)書(shū)了,才知道那是好書(shū)還是壞書(shū)。壞書(shū)就不去看,這樣,你還能增加辨別好處和壞處的經(jīng)驗。
一次辯論賽作文 篇7
這個(gè)星期五,我們班展開(kāi)一次精彩的辯論會(huì )。我們辯論的話(huà)題是“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益”。我是正方,因為我覺(jué)得看書(shū)不僅能增長(cháng)知識,還能開(kāi)闊視野。上課前,同學(xué)們都在把自己的觀(guān)點(diǎn)和想法寫(xiě)在書(shū)上。
辯論會(huì )開(kāi)始了!第一輪,先由正方發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。我一馬當先,站起來(lái)鏗鏘有力地說(shuō)到:“我覺(jué)得開(kāi)卷有益。因為書(shū)中有許多課本上學(xué)不到的知識,能鍛煉你的思考能力,概括能力,還能大大提高作文的水平!”話(huà)音剛落,我的觀(guān)點(diǎn)馬上被反駁了!拔矣X(jué)得開(kāi)卷未必有益!倍≌阌枵f(shuō)道,“我的爸爸很愛(ài)看武俠小說(shuō),一看就走火入魔忘記了時(shí)間,忘記了吃飯,這樣對身體健康有很大的不利。請問(wèn)對方辯友,是學(xué)知識重要,還是身體重要?”
這時(shí)我心想:當然是身體重要,可是這樣的話(huà),我們正方不就要被打敗了?不行,我得再想想,一定會(huì )有辦法的。正當現場(chǎng)一片寂靜時(shí)。洪簫羽自信地站了起來(lái),說(shuō):“雖然看書(shū)不能讓個(gè)子長(cháng)高,身體健康。但是可以哺育心靈上的成長(cháng)。對方辯友,安照你的說(shuō)法,我們全班同學(xué)都不用看書(shū)了嗎?”頓時(shí),丁浙予被說(shuō)的啞口無(wú)言。
第二輪,張麥第一個(gè)站了起來(lái)。自信地說(shuō)道:“我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益,看了一些不健康書(shū)會(huì )影響學(xué)習,甚至會(huì )讓你走向犯罪之路!边@一招果然厲害,但我們的隊友——聰明伶俐的張馨予,發(fā)現了一個(gè)漏洞。于是她毫不猶豫地站起來(lái)。說(shuō):“這可不能怪書(shū),要怪你自己?磿(shū)可是要有選擇的,讀過(guò)一本好書(shū),像交過(guò)一個(gè)益友。如果你是個(gè)有理智的人,就不會(huì )去看那些不健康的書(shū)!闭f(shuō)完,她瞄了張麥一眼,得意地坐下。
第三輪。由鄔可欣做反方的代表發(fā)言,她一說(shuō)就抓住了重點(diǎn):“我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益,現代兒童都喜歡看小說(shuō)、漫畫(huà)。而且一看就耽誤了學(xué)習,還浪費了時(shí)間,浪費了時(shí)間,浪費了生命!”全場(chǎng)陷入了沉默。這時(shí)馮張恒理直氣壯地反駁道;“看書(shū)要在做完正事的基礎上才能做。而且要選擇有益的書(shū)。所有的書(shū)都有它的道理,只要你用心讀,認真讀,就能吸取它的”營(yíng)養“,成為強大、不可戰勝的人!”話(huà)音剛落,他的“同胞們”為他鼓起了掌。
下一輪,自由辯論,頓時(shí),一場(chǎng)口水戰開(kāi)始了。辯論雙方唇槍舌劍,妙語(yǔ)連珠,大家你一言我一言,互不相讓。這時(shí),我方班長(cháng)陸思橙使出了殺手锏;“高爾基曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!@句話(huà)說(shuō)的不錯,名人們也提倡‘讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!钡浇裉,多看書(shū),仍然是幫助我們走向成功大道的唯一途徑!”話(huà)音剛落我方的隊員發(fā)出了嘖嘖贊嘆。而對方辯友此時(shí)啞口無(wú)言,輸的心服口服。
辯論會(huì )結束,張老師做了個(gè)總結:“‘開(kāi)卷有益’不光告訴我們應該勤于讀書(shū),還告訴我們要用心讀書(shū)、善于讀書(shū)。我們看的書(shū)一定要是對自己有益的書(shū),這樣,才能真正受益!
一次辯論賽作文 篇8
星期二下午的品德課上,從我們班里傳來(lái)一陣又一陣雷鳴般的掌聲,你知道我們在干什么嗎?我們在進(jìn)行“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。
開(kāi)始了,我們分成兩方,一個(gè)是正方,一個(gè)是反方,我是反方中的一員。隨著(zhù)韓老師一聲令下,我們反方就在氣勢上壓倒正方。正方的隊長(cháng)首先發(fā)言了,她認為開(kāi)卷有益,并且舉了許多開(kāi)卷有益的例子和名句。她說(shuō)完后,我們反方隊長(cháng)也發(fā)話(huà)了,她認為開(kāi)卷未必有益,因為現在的書(shū)魚(yú)目混珠,許多不健康的書(shū)混雜各種書(shū)中,使人走上犯罪道路。兩方隊長(cháng)一交話(huà),就使辯論賽變成了唇槍舌劍的戰斗。接下來(lái),正方一辯黃舒陽(yáng)同學(xué)發(fā)話(huà)了,她說(shuō)看了不健康的書(shū)可以提高辯認能力,以后不再會(huì )認錯書(shū)了。黃舒陽(yáng)剛剛坐下來(lái),反方一辯范佳妮同學(xué)就站了起來(lái),說(shuō)了許多“開(kāi)卷未必有益”的例子,極力反駁正方。
時(shí)間過(guò)得飛快,不一會(huì )兒就到了自由辯論時(shí)間了,此時(shí),教室里的氣氛一下熱鬧起來(lái),就像赤道上的太陽(yáng)一樣熱了,辯論賽也一下子進(jìn)入的白熱化階段。大家的臉頰都紅通通,十分激動(dòng)。大家你一言我一語(yǔ),吵得不可開(kāi)交。突然,反方隊長(cháng)李斯羽同學(xué)說(shuō)“對方辯友宣澍苗同學(xué),你發(fā)言支支吾吾,這就說(shuō)明開(kāi)卷未必有益!”她剛說(shuō)完,對方就啞口無(wú)言,過(guò)一會(huì )兒才繼續發(fā)言。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,最后,李斯羽同學(xué)被評為最佳辯手,但是正反方不相上下,變成平局。
這次辯論賽,我們雖然沒(méi)有勝利之分,但是它讓我體會(huì )到了無(wú)限的快樂(lè ),我愛(ài)辯論!希望下次還會(huì )再有辯論賽!
一次辯論賽作文 篇9
“光陰似箭,日月如梭,”一轉眼我們都上六年級了?墒窃谛聦W(xué)期的開(kāi)始,我們的家庭作業(yè)卻出了些問(wèn)題:有的同學(xué)寫(xiě)的答案與內心不符,還有的同學(xué)和別的同學(xué)答案寫(xiě)的一模一樣,但是老師卻覺(jué)得我們長(cháng)大了,可以知道并改正錯誤,于是老師在班級里開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)—“我們現在寫(xiě)作業(yè),需不需要家長(cháng)的陪伴與監督辯論賽?”
在辯論賽開(kāi)始的前幾天,老師就讓我們進(jìn)行了分組,一組和四組是反方,也就是不需要家長(cháng)的陪伴。二組和三組是正方,也就是需要家長(cháng)的陪伴。老師又讓我們查閱了相關(guān)的資料,在辯論的那一天,我們又在每組中選出了四位代表,有管音睿、管佩德、吳依凡、和我這幾位同學(xué)。
辯論賽開(kāi)始了,我們八位同學(xué)分成了兩隊,正在商討著(zhù)自己組的作戰計劃。臺上十分熱鬧,臺下的小小評委們也滿(mǎn)臉期待,好像在為我們加油鼓勁!
首先第一位發(fā)言的是正方的一位大將管佩德同學(xué),只見(jiàn)他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走到了講臺的前方,眼神看向了“評委”們,并闡述了自己的觀(guān)點(diǎn):“我認為我們需要家長(cháng)的陪同,因為我們現在正是叛逆時(shí)期,如果家長(cháng)不看著(zhù)我們的話(huà),可能我們寫(xiě)作業(yè)的效率很低,字跡也不工整……”他在辯論的時(shí)候我覺(jué)得十分嚴肅,好像是在開(kāi)會(huì )一樣。
緊接著(zhù),我們反方的管音睿同學(xué)也迫不及待地上前幾步來(lái)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),他認為:“我們就像一棵棵小樹(shù),而家長(cháng)只能澆水、施肥,并不能來(lái)修剪、砍伐我們……”我覺(jué)得管音睿同學(xué)他的肢體語(yǔ)言十分豐富,并且用具體事例來(lái)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),更能打動(dòng)別人。
下一位是正方的劉尊濤同學(xué),他十分激動(dòng),和大家的互動(dòng)也很多。然后就輪到了反方,我們派出了周維,她的語(yǔ)速很快,好像有著(zhù)說(shuō)不完的觀(guān)點(diǎn),她說(shuō):“我覺(jué)得家長(cháng)不應該陪伴我們寫(xiě)作業(yè),因為家長(cháng)白天上了一天的班,到晚上回來(lái)后還要在陪伴我們寫(xiě)作業(yè),肯定會(huì )特別的疲倦,而且家長(cháng)可能會(huì )在我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候玩手機。這樣肯定會(huì )影響我們的!”
最后我、徐金澤、吳思遠、吳依凡進(jìn)行了依次的辯論,并且我們兩個(gè)小組還請了幫幫團來(lái)幫我們拉票!
在統計結果的時(shí)候,老師讓支持反方的舉右手,支持正方的舉左手,后來(lái)我們反方以二十票險勝。
從辯論賽的開(kāi)始到結束我都覺(jué)得反方是正確的,因為在我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,如果家長(cháng)告訴了我們這道題的思路或答案,那我們就沒(méi)有了獨立思考的時(shí)間,在考試的時(shí)候如果碰到了同類(lèi)題也不會(huì )做……我覺(jué)得這次辯論賽既有趣又有意義!
一次辯論賽作文 篇10
周二,我們在錄播教室開(kāi)展了一次瘋狂的辯論賽。我們男生是反方——開(kāi)卷未必有益,她們女生是正方——開(kāi)卷有益。
一開(kāi)始,老師先讓我們男生說(shuō),老師點(diǎn)了王昊,王浩胸有成竹的說(shuō):“比如說(shuō)什么書(shū)都讀的人,什么事情都能做得出來(lái),那么,那個(gè)人如果看了不良的書(shū),看過(guò)癮了,可能會(huì )做出不良行為”。王昊一說(shuō)完,正方就大聲爭辯到:“像魯迅、孔子那些不都是讀書(shū)長(cháng)大的嗎?就這樣,一場(chǎng)激烈的”戰爭“開(kāi)始了。
我們爭得面紅耳赤,各不相讓?zhuān)l(shuí)都不肯認輸。就在我們爭的最激烈的時(shí)候,王昊說(shuō):”我們這樣吵來(lái)吵去,爭來(lái)爭去,都不是辦法,要不,我們去找老師評評理吧!“
老師說(shuō):”你們說(shuō)的都對,也應該選好書(shū),如果你讀到壞書(shū),就等于交上了一個(gè)壞朋友,如果你讀到好書(shū),就等于交上了一個(gè)好朋友,所以我們應該選好書(shū)!
聽(tīng)了老師的話(huà),我明白了一個(gè)道理:”讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!拔覀冎灰x好書(shū),看好書(shū)就能受益終生。
這真是一次難忘的辯論賽!
【一次辯論賽作文】相關(guān)文章:
一次辯論賽作文12-08
一次辯論賽03-31
一次辯論賽小學(xué)作文08-03
一次辯論賽敘事作文11-02
記一次辯論賽作文12-22
一次精彩的辯論賽作文12-17
關(guān)于一次辯論賽的作文12-19
一次有趣的辯論賽作文12-17
記一次辯論賽作文12-29
記一次辯論賽作文12-29