辯論賽作文600字匯總七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的辯論賽作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
辯論賽作文600字 篇1
今天星期二，我們用三四節課的時(shí)間，在教室里展開(kāi)了一次辯論賽。
首先，正反兩方派了幾個(gè)代表。我、陳丁榕、郭夢(mèng)雨和張伍昊澤是正方，鄒林志、王林梟、謝天藝、成子晴、問(wèn)思楊他們是反方。
主持人說(shuō)：“今天，我們將圍繞”開(kāi)卷有益“和”開(kāi)卷未必有益“，這正反兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)開(kāi)展一次辯論賽。
我們的”戰爭“開(kāi)始了！張伍昊澤大
膽地站起來(lái)說(shuō)：”我認為開(kāi)卷有益，我們的眾大媒體，知名專(zhuān)家，青少年導師們，也有責任和義務(wù)經(jīng)常提醒他們一定要多讀好書(shū)，至少要讀無(wú)害的書(shū)，而絕對不能去讀壞書(shū)。叫他們明白開(kāi)卷未必都有益。
他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很重，好像在說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓��！你們等著(zhù)瞧吧！我一定不會(huì )給你們留活路的�！�
對方也不甘示弱，問(wèn)思楊站起來(lái)說(shuō)：“我認為開(kāi)卷未必有益，誠然，讀書(shū)可以讓人增長(cháng)知識陶冶性情，修養身心，但”開(kāi)卷“只是”有益“的必要條件，而不是充分條件。比賽進(jìn)入了高潮，觀(guān)眾嚴桂陽(yáng)目不轉睛的看著(zhù)正反兩方的辯者。
成子晴用她的眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：”投降吧！你們是不會(huì )贏(yíng)的�！�
最后主持人說(shuō)：”比賽到此結束。雙方辯友講的都非常精彩，對我們今后讀書(shū)都有很大的啟示作用，我們要常開(kāi)有益之卷，讓好書(shū)伴我們健康成長(cháng)�！�
這真是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的唇槍舌戰��！同學(xué)們爭的面紅耳赤，直到大家辯論的理屈詞窮，最后李老師宣布正方兩方打成了平局。李老師接著(zhù)說(shuō)：”希望通過(guò)這次辯論，大家能對讀書(shū)有一個(gè)更明確的目標與方法，多讀書(shū)，有選擇的讀好書(shū)，相信大家都會(huì )有更多的收獲！“以后我們還要開(kāi)辯論賽，大家繼續努力吧！”
辯論賽作文600字 篇2
一片片云朵輕悠悠地飄拂在湛藍無(wú)比的天空中，太陽(yáng)也笑容滿(mǎn)面，釋放出五光十色的光芒，炙烤著(zhù)大地，我的心情也格外興奮，因為我們班要舉行有生以來(lái)第一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的上課鈴閃過(guò)我的耳朵，邵老師給我們講完流程后，便宣布辯論賽正式開(kāi)始。
在剛開(kāi)始的幾秒前，全班同學(xué)都屏息凝神，仿佛時(shí)間頓時(shí)停止了，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通、撲通”的心跳聲，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得清楚。
只見(jiàn)一場(chǎng)唇槍舌戰即將開(kāi)始，辯手們的額頭上布滿(mǎn)了滴滴晶瑩剔透的汗珠。而我則捏了一把冷汗，心里像吊了幾塊大石頭似的，焦急的喘不過(guò)氣來(lái)。正方朱捷胸有成竹地站了起來(lái)：自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：讀書(shū)一定是有益的，世界上哪一個(gè)名人不是讀書(shū)成才的，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！瘺](méi)有書(shū)，人類(lèi)怎么可能會(huì )進(jìn)步呢？莎士比亞也說(shuō)過(guò)‘書(shū)是全世界的營(yíng)養品，書(shū)是精神上的營(yíng)養品，沒(méi)有營(yíng)養品怎么可能茁壯成長(cháng)呢？”講得滔滔不絕，好像瞬間就把一個(gè)定時(shí)炸彈拋給了對方辯手，而我方辯手楊玉隆也不甘示弱，用眼角的余光輕微地瞟了一下對手，氣勢洶洶地站了起來(lái)，反駁道，顯得氣勢逼人，仿佛一下子就可以凱旋而歸，給對方一個(gè)無(wú)言以對。頓時(shí)，整個(gè)教室充滿(mǎn)了一股濃濃的火藥味。正方二辯望著(zhù)我們，好像一匹餓狼：想要一口把我們吞沒(méi)，我們也輕瞄了對方一眼，好像說(shuō)：我們一定能贏(yíng)！緊接著(zhù)，辯手們哥哥都緊咬著(zhù)牙齒，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，摩拳擦掌，講話(huà)巧舌如簧，讓對方啞口無(wú)言，嘖嘖贊嘆，真是能說(shuō)會(huì )道。
下課鈴響了，最后，邵老師宣布，我們反方贏(yíng)了，我心中的大石頭終于落下了。教室里瞬間響起了雷鳴般的掌聲。
我們一起歡呼起來(lái)，盡管結束了，但我們喜慶的歡呼聲依然沒(méi)有停止，久久地回蕩在教室里。
通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，也懂得了一些道理：讀書(shū)未必有益，我們愛(ài)看書(shū)是對的，但要有選擇，不能看無(wú)益的書(shū)。這真是一場(chǎng)激烈的辯論賽呀！
辯論賽作文600字 篇3
“開(kāi)卷有益”，似乎是個(gè)無(wú)可辯駁的真理，但是，卻有人反對。對此，我們開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽，雙飛針尖對麥芒，大眼瞪小眼，誰(shuí)都不肯退讓一步，視把對手逼到絕地。
第一回合的較量開(kāi)始了，首先有正方1號開(kāi)始陳詞，他字正腔圓地說(shuō)：“我認為開(kāi)卷有益，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹�(huà)音未落，正方陣營(yíng)里的拉拉隊和盟友們就開(kāi)始歡呼：哇呵，講的太有道理了，第一次就使用了大招。有的人還轉過(guò)頭去，得意洋洋地看著(zhù)反方盟友們，那眼神分明在說(shuō)：“瞧瞧瞧，你們輸定了�！蹦切┓捶酵緜儦獾醚蓝伎斓袅�。
可結果似乎出乎我們的意料，只見(jiàn)反方1號辯手不緊不慢地回答：“對，你說(shuō)的對，可書(shū)有好有壞，如果你看了壞書(shū)，不也變壞了嗎？古代官場(chǎng)里都是讀書(shū)人，可為什么他們大多數都是貪污的人呢？還不是讀了壞書(shū)嗎？！此言一出，“觀(guān)眾臺”上立刻變得鴉雀無(wú)聲，大家都緊張地看著(zhù)正方辯友們。反方盟友們這下可得意了，把頭抬得高高的，直向正方選手們吐舌頭。
可正方選手一點(diǎn)也不慌，慢悠悠地說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。這句話(huà)可是大名鼎鼎的劉向寫(xiě)的，你怎么解釋呢？”這話(huà)可戳中要害了，連余老師都帶頭鼓起了掌。
可他連話(huà)都還沒(méi)說(shuō)完，反方頭號王者辯手老周就跳了出來(lái)，
大聲質(zhì)問(wèn)到：“藥有良藥和毒藥之分，你喝了毒藥怎么辦？”這一次，掌聲更響了，教室頂都快被掀翻了……
辯論會(huì )就在這一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，選手和旁觀(guān)者都意猶未盡，下課了都還在討論這個(gè)內容。正應了一個(gè)成語(yǔ)：樂(lè )在其中。
辯論賽作文600字 篇4
今天，在五（90）班教室里展開(kāi)了讓人難忘的辯論賽。
當主持人路潔和田娜說(shuō)清規則后，以一聲“開(kāi)始”拉開(kāi)了這場(chǎng)辯論賽的序幕。
我們把場(chǎng)地布置得非常漂亮。左邊兩列觀(guān)眾席，右邊兩列觀(guān)眾席，中間是八個(gè)參賽席，前面是六個(gè)評委席。
雙方辯手分別是：正方一辯高奇睿，二辯白佳寧，三辯牛嘉宇，四辯韓俊玲。反方一辯張宇，二辯郭志暉，三辯高奇，四辯支俊杰。他們東西相向，中間隔了一個(gè)“楚河漢界”，就這樣真正的對決來(lái)臨了。
第一環(huán)節——立論陳詞開(kāi)始了。首先，正方一辯高奇睿發(fā)表了他們的觀(guān)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生的影響利大于弊。然后。反方一辯張宇又陳述了他們的觀(guān)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生的影響弊大于利。
接下來(lái)，進(jìn)入了激烈的第二環(huán)節——攻辯。反方的一辯和三辯斗志昂揚，雙方的.一辯和二辯也不甘示弱。因為有“一辯和四辯不能參與攻辯”這個(gè)規則，所以舞臺燈為二辯和三辯亮起，讓他們去展示自己的能力。正方二辯說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )是好東西，不出門(mén)可知天下事！只是需要家長(cháng)的正確引導，有什么不好呢？”反方二辯毫不猶豫回答道：“很多事實(shí)證明，弊大于利。心魔很難超越，自制能力不夠�！弊鳛槲覀儼嘧魑姆矫婧芎玫陌准褜幑挥小皟砂阉⒆印�，對方的問(wèn)題幾乎被他一個(gè)人“OK”，但反方的高奇也爆發(fā)了他的“小宇宙”，“擺平”了很多正方的提問(wèn)，令我瞠目結舌。
自由辯論來(lái)臨，一辯和四辯終于有說(shuō)話(huà)的資格了。但正是因為不管誰(shuí)想提問(wèn)就提，所以讓反方亂了陣腳，浪費了生命般寶貴的時(shí)間。明明可以追上正方，卻連最后一線(xiàn)希望都失去了。
到四辯總結。反方四辯似乎更加緊張，慌亂之中還幫正方說(shuō)了話(huà)。而正方四辯卻不慌不忙地總結出來(lái)了。
我們這幾個(gè)評委都認為正方贏(yíng)了，正方非常高興，笑得都合不攏嘴。我覺(jué)得反方應該汲取的教訓是：做一件事之前，應當做好充分的準備才有機會(huì )獲得勝利。就像李老師說(shuō)的：“機會(huì )是留給有準備的人的�！�
辯論賽結束了，有些人留下了遺憾，有些人留下了快樂(lè )。
辯論賽作文600字 篇5
“這次辯論賽的主題是——開(kāi)卷是否有益，本次辯論賽的要求是要各持己見(jiàn)，雙方相互尊重，還要以理服人。好，現在請正方一辯手——蔣宇萌來(lái)發(fā)表正方的意見(jiàn)�！鞭衫蠋熢谂_上宣布著(zhù)，一場(chǎng)激烈的辯論賽拉開(kāi)了帷幕。
蔣宇萌“嗖”地一聲從座位上跳了起來(lái)，還居高臨下地環(huán)顧了一下反方，好像已經(jīng)勝券在握，那氣勢，好像要把我們吃掉似的。得意什么，還沒(méi)分出勝負呢！“開(kāi)卷有益是宋太祖說(shuō)的······”她說(shuō)得胸有成竹，我真擔心曹蘊會(huì )招教不住。蔣宇萌還沒(méi)坐下，我們反方的一辯手曹蘊立刻站起來(lái)反駁：“有些不健康的書(shū)看了后會(huì )使很多年輕人走上犯罪之路······”看來(lái)我的擔心是多余的，曹蘊說(shuō)得頭頭是道�！澳切┛戳藟臅�(shū)而走上犯罪之路的都是心思不正······”正方的屈子琳滔滔不絕地講了起來(lái)。心思不在，我嘀咕著(zhù)，那不一定是所有人都心思不在呀！哈！我找到了她的漏洞了，應該在自由辯論的時(shí)候好好將他們一軍。
接下來(lái)是更激烈的自由辯論時(shí)間了，正反雙方相互對峙，教室里充滿(mǎn)了火藥味兒，大戰一觸即發(fā)�！拔曳秸J為開(kāi)卷一定是有益的······”正方辯友一坐下，曹蘊立馬“反唇相譏”“市面上有很多不健康的書(shū)，這樣也算有益嗎······”大家唇槍舌劍，你不讓我，我也不讓你，你一言我一語(yǔ)地辯著(zhù)，戰爭進(jìn)入了白熱化階段�！半y道一個(gè)人拿著(zhù)刀在街上亂砍人，是刀的錯嗎？”陶琛琪咄咄逼人的話(huà)讓我們有點(diǎn)兒應付不住了，眼看正方就要揚眉吐氣了，幸好董逸帆擋住了著(zhù)一波“洪水”······
最后，老師做出了總結：“辯論雙方準備充分，有理有據，我們的辯論賽很精彩！但召開(kāi)這次辯論賽 的目的是為了告訴你們應該開(kāi)怎樣的“卷”，以后，我們要有選擇地看書(shū)！”
我們反方因為準備充分，有理有據，占了上風(fēng)，大家都歡呼雀躍。正方卻像斗敗了的公雞，垂頭喪氣。這真是一次難忘的辯論賽！
辯論賽作文600字 篇6
聽(tīng)，五年二班傳來(lái)激烈的爭辯聲。咦，這是怎么回事?哦，原來(lái)一場(chǎng)以“開(kāi)卷是否有益”為主題的辯論賽拉開(kāi)了序幕。
首先請正方的精英奇才們入場(chǎng)!他們是“博士”唐霄桐、“才子”魏小鈞、“乖乖仔”翁風(fēng)傲和“麻利嘴”陳樂(lè )文。啪啪啪……(掌聲)接著(zhù)由請反方的風(fēng)云人物“機靈鬼”陳昕遠、“開(kāi)心果”周敦頤、“快嘴”唐嘉橤以及“有滋味”游思危入場(chǎng)!啪啪啪啪……最后請支持人張繼軒上臺!啪啪啪啪啪……
精彩的辯論賽開(kāi)始啦!雙方輪流發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)爭辯起來(lái)。正方從好書(shū)可以增長(cháng)見(jiàn)識、提高寫(xiě)作能力等方面進(jìn)行闡述，而反方利用壞書(shū)造成的危害據理力爭。幾辯下來(lái)，雙方各有勝負。誰(shuí)是最終的獲勝者呢?讓我們拭目以待吧!
看，“開(kāi)心果”周敦頤向正方發(fā)起質(zhì)問(wèn)，以為能一招制敵。誰(shuí)知唐博士瞪大了雙眼，毫不客氣地反駁。反方被問(wèn)得結結巴巴，不能回答上幾句�！奥槔臁标悩�(lè )文又開(kāi)始長(cháng)篇大論，不停地舉例子、講道理，口若懸河。反方也不甘示弱，毫不含糊地向正方提問(wèn)，盡被精英奇才們一一解答、反駁。該是正方用武的時(shí)候了。魏才子神采飛揚，不慌不忙地請周敦頤回答。周敦頤被難住了，“開(kāi)心果”也開(kāi)心不起來(lái)�！皺C靈鬼”陳昕遠連忙幫他解圍�？蓪Ψ綊亖�(lái)的又一個(gè)問(wèn)題立馬讓他們倆目瞪口呆�！坝凶涛丁庇嗡嘉８纱嘁谎圆话l(fā)，做沉默狀。正方占了上風(fēng)。在最后的總結陳詞中，翁風(fēng)傲和唐博士深情地朗讀了陳詞，而反方呢?他們卻啞口無(wú)言。反方缺少可靠的例子和道理，最終招架不住，漸漸敗下陣來(lái)。
當然，在辯論賽中也鬧出不少笑話(huà)。那是二辯的時(shí)候，陳昕遠不知如何回答正方唐博士的質(zhì)疑，忽然他心生一計，竟沖著(zhù)對方辯友喊道：“我就喜歡逆著(zhù)來(lái)!”全場(chǎng)嘩然，隨之捧腹大笑。就連主持人張繼軒也hold不住，捂著(zhù)嘴哈哈大笑。
隨著(zhù)下課鈴聲響起，精彩的辯論賽結束了，可同學(xué)們還意猶未盡呢!
辯論賽作文600字 篇7
“哇呀！”一聲興奮的叫喊后，同學(xué)們便七嘴八舌地辯論起來(lái)。咦？在干什么呢？哦，原來(lái)一場(chǎng)精彩的辯論思即將開(kāi)始啦！
我們辯論的主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。小田第一個(gè)發(fā)言：“我覺(jué)得開(kāi)卷有益，因為看書(shū)可以增長(cháng)我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，對我們有許多好處，所以我覺(jué)得開(kāi)卷有益�！毙√镞@番話(huà)，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
小紅理直氣壯地說(shuō)：“我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益，如果看了那些不健康的書(shū)，反而害了我們呀！”
“但是，我們不應該為了不看那些不健康的書(shū)而放棄那些好書(shū)呀！我們可千萬(wàn)不要‘一朝被蛇咬，十年怕井繩’呀！”小田說(shuō)的話(huà)，讓大家都佩服。
小靈不服氣地說(shuō)：“可是，我沒(méi)有看那些不健康的書(shū)呀！”小靈的這席話(huà)，逗得大家哈哈大笑。
“你這是強詞奪理，現在這個(gè)社會(huì )的科學(xué)這么的發(fā)達，我們應該多多開(kāi)卷，多學(xué)一些知識，長(cháng)大了才會(huì )有所作為，才有出息，才能為國家作出偉大的貢獻，成為祖國的棟梁呀！所以，我覺(jué)得開(kāi)卷有益�！毙∽现v得滔滔不絕，還一邊作動(dòng)作，贏(yíng)得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，一聲聲的喝彩。
小紅著(zhù)急地說(shuō)：“我們說(shuō)開(kāi)卷未必有益，并不是肯定開(kāi)卷沒(méi)有益，而是未必。未必是有兩種可能性�！毙〖t的反駁，使得這次辯論賽更加精彩，更加激烈了。同學(xué)們都爭先恐后地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)……
一場(chǎng)精彩而又激烈的辯論結束了，可那情景還時(shí)刻回蕩在我的腦海里。古云：“破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀円x好的書(shū)，讀有益的書(shū)，才能真正增添我們是知識，開(kāi)闊我們的視野！
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