辯論賽的作文400字匯總九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的辯論賽的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
辯論賽的作文400字 篇1
課前三分鐘對一定非常的熟悉，課前三分鐘就是大家的特長(cháng)，五年級我們班就開(kāi)始在課前三分鐘舉行辯論賽。
辯論賽的流程是：一組二組辯論、二組三組辯論、三組四組辯論，照這樣以此類(lèi)推。我是一個(gè)偏內向的孩子，辯論賽我幾乎沒(méi)有上過(guò)，就是組長(cháng)讓我上我也會(huì )找出理由來(lái)不上臺去辯論�？墒俏也恢涝趺戳�，我像被施了魔法一樣，第七大周的辯論賽我特別想參加，我覺(jué)得可能是我的辯論稿準備的比較充分吧，我以為組長(cháng)因為我沒(méi)有沒(méi)有參加過(guò)辯論賽會(huì )選我呢，結果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他沒(méi)有選擇我，現在我不是要為逃避而找理由了，而是找能讓我上去辯論的理由。還好我給組長(cháng)討好了，不然的話(huà)我就不能辯論了，上臺了，我的老毛病又犯了——緊張，還有一點(diǎn)就是那天有老師來(lái)聽(tīng)課，我緊張的咽了一口唾沫。因為那天我特殊情況所以老師就改成了，一組和四組辯論。我們的對手是一組的李可馨和梁颯穎，梁颯穎還好對付，可是李可馨她和老師辯論打成了平手的，我是一辯，李可馨也是一辯。開(kāi)始了李可馨說(shuō)的振振有詞的，我的心就跳的更快了，李可馨說(shuō)完了，我就開(kāi)始發(fā)表我的意見(jiàn)了：“我方堅持認為小學(xué)生的好成績(jì)是是自已學(xué)的，俗話(huà)說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。老師能把技能和只是交給我們，可是像要學(xué)的更好就要……”我發(fā)表玩了我的意見(jiàn)，中間磕巴了一下，都是緊張搞的鬼，辯論結束我沒(méi)管輸贏(yíng)，我就已經(jīng)有了很大的收獲。
辯論賽的作文400字 篇2
9月12日上午，我們班舉行了此學(xué)期第一次辯論賽，主題是“開(kāi)卷有益”與“開(kāi)卷未必有益”。我榮幸地成了反方辯手。
一開(kāi)始，我方的四位辯手趾高氣揚地入場(chǎng)，而對方有三位辯手卻遲遲不敢上來(lái)。最后，正方派出正副班長(cháng)和學(xué)習委員上陣迎戰，這使我方士氣猛增。
第一輪——自由陳述便開(kāi)始了。副班長(cháng)小聲地說(shuō)：“我國古代有許多愛(ài)讀書(shū)的名人……多看書(shū)，才能寫(xiě)好作文……”能借用書(shū)上的資料，是正方的優(yōu)點(diǎn)。我可沒(méi)有資料的幫助，可謂“手無(wú)寸鐵”��！可我看到有許多人給我鼓勵，馬上急中生智：“我們的主題是開(kāi)卷未必有益……是說(shuō)，一部分的書(shū)是好的，另一部分是不好的……”我一點(diǎn)也不緊張，像背詩(shī)一樣說(shuō)明了我的觀(guān)點(diǎn)，我方成員立刻給了我雷鳴般的掌聲，第一輪，我們就給了正方一個(gè)下馬威。
我們還沒(méi)高興夠，第二輪就開(kāi)始了——針?shù)h相對。我方的大將——謝沈唯說(shuō)話(huà)如多挺重機槍掃射似的，王銘杰和丁冰濤也給予了正方沉重的打擊，而正方的問(wèn)題都被我們一一化解，正方被我們說(shuō)得是連聲嘆氣，啞口無(wú)言。
……
到了最后總結之時(shí)，正方認為的“王牌”——正班長(cháng)許燕娜也許是嚇怕了，有口難言，在我方同學(xué)的倒計時(shí)中，我們反方大獲全勝！你看反方同學(xué)都垂頭喪氣，好像連凳子也搬不動(dòng)似的。
我還出乎意料地被評上了“最佳辯手”的稱(chēng)號。辯論賽，我期待你下一次的到來(lái)！
辯論賽的作文400字 篇3
“學(xué)生應不應該看電視？”我剛進(jìn)教室就看到黑板上的幾個(gè)大字，同學(xué)們已經(jīng)把桌子分開(kāi)了，分為正方和反方，看來(lái)又將會(huì )上演一場(chǎng)激烈的辯論賽。
正方的任同學(xué)首先發(fā)言“我同意，應該適當地看電視，因為每天看一會(huì )兒可以讓我們的大腦得到放松，而且不會(huì )影響視力�！鄙弁瑢W(xué)立即反駁“但是電視節目常常有些不適合我們小學(xué)生看的內容，比如：色情、暴力……”“哈哈哈……”下面的同學(xué)笑得直拍桌子，看來(lái)很贊成邵同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)嘛。
這時(shí)，王同學(xué)微笑著(zhù)舉起手來(lái)“電視里會(huì )有世界各地的新聞，世界各地的人文地理，看了這些節目，可以增長(cháng)我們的知識面啊”！辯論賽如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，有的同學(xué)一臉嚴肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也有的同學(xué)一臉輕蔑地指著(zhù)對方的辯手。
這時(shí)，楊同學(xué)說(shuō)出一句精辟的話(huà)“只要電視能換臺，我就不信你一直只看新聞聯(lián)播！”正方那片雅雀無(wú)聲，“啪啪啪啪……”我們情不自禁地鼓掌助威起來(lái)。
我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是不應該看電視，因為一直看電視會(huì )影響學(xué)習效率，每天晚上不停的看電視，就會(huì )陶醉在電視節目里。再說(shuō)了，小學(xué)生也不可能有很大的自制力，不能合理地控制看電視的時(shí)間，肯定是追劇不等人啊。
這次的辯論賽雖然沒(méi)有分出勝負，卻讓我們感受到了前所未有的樂(lè )趣。
辯論賽的作文400字 篇4
今天是一個(gè)快樂(lè )的日子，微風(fēng)吹著(zhù)，小鳥(niǎo)歡快的叫著(zhù)，小樹(shù)沙沙作響。
到了學(xué)校，上課了，一場(chǎng)激烈的辯論賽就在于開(kāi)始了，當時(shí)我心花怒放，大家慷慨激昂，好一場(chǎng)唇槍舌戰啊，正方和反方個(gè)個(gè)都是高人啊，正方的有老班長(cháng)左洵，反方的有蘭鶯雪，劉宇航。
正方和反方針?shù)h相對，滔滔不絕，看正方的選手個(gè)個(gè)炯炯有神，我怕我們會(huì )輸，我的心怦怦的跳個(gè)不停，不料對方有一個(gè)攻心政策，不過(guò)不用擔心機靈的蘭鶯雪發(fā)起了言，我心想：”哈哈正文你們死定了，連學(xué)習委員都發(fā)言了你們的還是乖乖認輸吧“�？蓞s正方不甘示弱，我們兩方不分上下。
過(guò)了一會(huì )兒，是支持選手發(fā)言了，性急的馬駿蕭發(fā)了言，瞧，他那自信的樣子好像早有準備，呵呵……真是小奸巨滑啊。馬駿蕭的話(huà)咄咄逼人，好樣的!現在我的情緒正在高潮，大家熱血沸騰，突然正方反戈一擊，我們心急如焚，我恨不得腳底抹油——溜之大吉，還不如找個(gè)地縫溜下去。
不，還沒(méi)關(guān)系，兵來(lái)將擋——水來(lái)土掩，我們這里還有一個(gè)王牌呢，那就是馬駿蕭。
下面該正方和反方答題了，沒(méi)想到正方一來(lái)就打的我們措手不及，劉一町在那里膛目結舌，我們在下面支支吾吾，在那里想辦法呢，對方得意洋洋，哦，救命草，蘭鶯雪發(fā)起了言，太棒了，她面對這么難的'問(wèn)題還能侃侃而談。
下課鈴響了，葉老師總結了一下，我明白了一個(gè)道理 ：”成功與失敗，這兩樣并不重要，而重要的是，一個(gè)團隊一定要齊心合力才會(huì )得到成功�！�
辯論賽的作文400字 篇5
這是我第一次參加辯論賽，有一些新鮮，也有一些收獲。
回想我的初中生活，似乎也有些許單調。我之前從未參加過(guò)什么大的比賽，更別說(shuō)被稱(chēng)為“高智力游戲”的辯論賽了，所以心中有那么一絲緊張，那么一絲興奮——畢竟是學(xué)校的第一次辯論賽，鍛煉自己，展現自我，更待何時(shí)？
比賽前兩天接到辯題，時(shí)間是有些緊張，但大家還是做了充分的準備。針對辯題，我方進(jìn)行了多次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對付對手的招數，同時(shí)也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。比賽時(shí)，對手不少論據都和我方預想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡(jiǎn)單的構思，受時(shí)間的局限，沒(méi)能作深入的分析。同時(shí)，因為緊張，悉心準備的觀(guān)點(diǎn)也沒(méi)用上，并且在辯論進(jìn)行中也出現了些小插曲，在反駁對方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。
第一次參加辯論賽，緊張和不夠默契還是打亂了我們的比賽節奏。同時(shí)，我們的對手也十分強大，他們的觀(guān)點(diǎn)有力，反駁我們的觀(guān)點(diǎn)也有理有據，但我們也不服輸，還是和他們頑強的拼搏。雖然最后輸了，但我們打出了我們一班的氣勢，我們永不服輸！
這次辯論賽，讓我感受很深，也讓我從中汲取了很多知識的養分，更讓我感受到了團隊的力量。如果每個(gè)人都是一滴水，那么，它們匯聚在一起，就會(huì )成為廣闊的大海。
辯論賽的作文400字 篇6
大家應該都參加過(guò)各種各樣的活動(dòng)吧？
有些活動(dòng)可以帶給我們啟示，有些活動(dòng)可以帶給我們友情、歡樂(lè )和深刻的反思。那么，最讓你印象深刻的是什么呢？
我參加過(guò)的活動(dòng)有很多，比如錄制電視節目、新聞攝影、戶(hù)外參訪(fǎng)等等，但是令我記憶最深刻的一項活動(dòng)還是剛剛結束的辯論活動(dòng)。
你可不要小看辯論呢，要完成一次精彩的辯論，需要的準備工作可不少呢。
在辯論之前，首先要準備足夠的資料，然后要安排好人員，給每個(gè)人布置任務(wù)，另外還要學(xué)習辯論的方法。因此，想要統領(lǐng)一個(gè)小團隊很不容易。而我，就是這個(gè)團隊的主辯隊員。
在做好充分的準備工作之后，就到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——辯論開(kāi)始了！
我的任務(wù)是開(kāi)篇立論，就等于是在搭建一個(gè)“堡壘”，以供后期的攻防使用；同時(shí)，我還要針對“敵人”的不同“武器”做好相應的防御準備。所以，當雙方的所有人員發(fā)言完畢后，場(chǎng)上就像是兩支軍隊的士兵修筑完堡壘、準備開(kāi)始進(jìn)攻一樣。
最后，是最為激動(dòng)人心的時(shí)刻——自由辯論。每個(gè)人提出自己的見(jiàn)解，開(kāi)始了唇槍舌劍的戰斗。
事后回憶起來(lái)，我覺(jué)得這樣的辯論活動(dòng)很有意義。我們既學(xué)習了自己收集資料，還鍛煉了自己的反應能力，收獲真是不少呢！
辯論賽的作文400字 篇7
新的太陽(yáng)，迎來(lái)了一些新的老師，也迎來(lái)了一次新的辯論會(huì )！
鈴鈴鈴，下課鈴響了，想到第二節的辯論賽，就興奮不已！辯論賽的題目是：開(kāi)卷有益還是未必有益？
上課鈴響了，當葉老師宣布：“辯論賽正式開(kāi)始，男方為開(kāi)卷有益，女方為開(kāi)卷未必有益�！钡臅r(shí)候，我一直心驚膽戰，“正方的二十四個(gè)人對著(zhù)我們反方的二十二個(gè)人，正方贏(yíng)的機會(huì )比較大�！�
反方和正方要派出五位選手作為主辯，我們反方派了吳彤、劉沁、鄧悅、龔曉賓、林佩琪這五位選手為主辯，聽(tīng)著(zhù)這五位主辯人的精彩發(fā)言，教室里都響起了熱烈的掌聲，那掌聲幾乎不跟平常一樣，那種掌聲有著(zhù)佩服的感覺(jué)。
很快就到了自由辯論了，每個(gè)人都有反駁的機會(huì )，正方有幾個(gè)人在唧唧喳喳，不知在說(shuō)什么的時(shí)候，被葉老師發(fā)現了，就給正方扣了兩分，我在角落里偷偷的說(shuō)：“活該～”自由辯論很快就過(guò)去了，最后一個(gè)辯論要開(kāi)始了，每個(gè)選手都說(shuō)的很快，然而也說(shuō)得很精彩。
正方有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有知識�！闭f(shuō)的對，這句話(huà)我們都可以理解，可是不健康的書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)危害，有些人看了一些不健康的書(shū)，就誤入歧途，一心就想著(zhù)看那些書(shū)所以我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益。
一節課很快就過(guò)去了，而這節課給我們帶來(lái)了很多愉快又難忘的事，真是一節難忘的課。
辯論賽的作文400字 篇8
長(cháng)發(fā)驕傲地說(shuō)：“看我，秀長(cháng)的頭發(fā)在太陽(yáng)的照耀下熠熠生輝，微風(fēng)拂過(guò)，頭發(fā)飄起來(lái)，多美��！”說(shuō)著(zhù)，又鄙夷的看了看短發(fā)，輕蔑地問(wèn)：“這你能比嗎？”
短發(fā)自然不會(huì )甘愿受長(cháng)發(fā)的嘲諷，立刻反擊道：“你真是頭發(fā)長(cháng)見(jiàn)識短呀，論美麗我是比不過(guò)你，可要論實(shí)用呢，你還得甘拜下風(fēng)，洗頭，我可不會(huì )像你們長(cháng)頭發(fā)那么麻煩。洗頭時(shí)，打開(kāi)噴頭，水從天而降，頭發(fā)沾濕后，再用洗頭液搓搓，“大功”就告成了。而你呢？光是把頭發(fā)吹干就要費不少神，人們在洗短發(fā)時(shí)比洗長(cháng)發(fā)時(shí)節省的時(shí)間還可以干別的事情，豈不是一舉二得？”
長(cháng)發(fā)“哼”了一下又說(shuō)：“我長(cháng)發(fā)也是有優(yōu)點(diǎn)的，人們春夏兩季可以把我梳起來(lái)，就不會(huì )感覺(jué)熱；到了、秋冬兩季時(shí)也可以把我披起來(lái)，就不會(huì )感覺(jué)冷。春夏不熱，秋冬不冷，妙哉！”
短發(fā)回敬到：“我短發(fā)比你長(cháng)發(fā)更耐用，你長(cháng)發(fā)長(cháng)得快，又得去理發(fā)店剪發(fā)，剪出來(lái)的頭發(fā)萬(wàn)一不滿(mǎn)意，不就賠了夫人又折兵嘛！”
圍觀(guān)的人越來(lái)越多，直至把頭吵醒了。頭和藹地對“長(cháng)發(fā)”與“短發(fā)”說(shuō)：“孩子們，你們各有千秋，每人有每人的優(yōu)點(diǎn)，和睦相處吧，讓每一天的生活都過(guò)得愉快充實(shí)吧！”
“長(cháng)發(fā)”與“短發(fā)”羞愧地低下了頭，伸出指頭拉了鉤。老冤家從此解散了，長(cháng)發(fā)、短發(fā)成了一位好朋友，它們每一天都過(guò)得愉快充實(shí)。
……
辯論賽的作文400字 篇9
上學(xué)期，我們在班里開(kāi)了一場(chǎng)精彩的辯論賽，主要是討論一下開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷有害，讓我們真正體會(huì )到了多讀書(shū)的好處。
我們一、二組的同學(xué)是甲方，三、四組的同學(xué)是乙方。辯論賽開(kāi)始了，甲方的張笑晗把手高高地舉了起來(lái)，她說(shuō)：“高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認為只要讀書(shū)，就一定會(huì )有進(jìn)步�！彼脑�(huà)音剛落，甲方的陳鑫華同學(xué)站了起來(lái)補充道：“陳壽曾說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。只要一天沒(méi)有書(shū)看，做一百件事也會(huì )覺(jué)得沒(méi)意思�！币曳降鸟T兆一馬上站起來(lái)反駁說(shuō)：“我覺(jué)得開(kāi)卷有害，因為有些書(shū)上的字很小，但是內容很好玩，如果看時(shí)間長(cháng)了，還會(huì )讓眼睛近視�！彼麆傉f(shuō)完，教室響起了一陣排山倒海的掌聲。辯論賽繼續進(jìn)行著(zhù)，場(chǎng)面非常激烈。這時(shí)甲方的王浩澤說(shuō)：“有些書(shū)里的內容很不好，所以我認為開(kāi)卷有害�！彼麆傉f(shuō)完，我們甲方的同學(xué)立馬反駁道：“你到底是甲隊的還是乙隊的？你還是不是我們隊的？”他這才覺(jué)得自己站錯了立場(chǎng)，調皮地吐了吐舌頭坐下了。
這場(chǎng)辯論賽既激烈又有趣。作為甲方的我雖然沒(méi)有發(fā)言，但我覺(jué)得開(kāi)卷有益，因為多讀書(shū)可以增長(cháng)知識，還可以增長(cháng)寫(xiě)作水平，季羨林小時(shí)候不是也很喜歡看閑書(shū)嗎？同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！
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