關(guān)于辯論賽的作文(集合3篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的關(guān)于辯論賽的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于辯論賽的作文1
初夏的校園，樹(shù)木蔥綠，百花盛開(kāi)。燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園。在這美好的季節里，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。
眼看第三節課就要到了，我們緊張極了。千萬(wàn)不要讓正方獲勝，要不然我們反方太沒(méi)面子了。我正想著(zhù)，不了！上課鈴已響了，音樂(lè )越唱越快正如我的思緒越來(lái)越急。
主持人恰當地介紹了我們參賽人，申明正方觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)利大于。反方觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)敝大于利�！笆紫茸屨揭晦q做發(fā)言�！痹�(huà)音剛落只見(jiàn)正方一辯巧舌如簧，準確的點(diǎn)明了自己有觀(guān)點(diǎn)。使反方一辯的我有些憤憤不平，眉頭緊皺。但我默默地忍受著(zhù)，等她一說(shuō)完，我立馬站起來(lái)把他們正方上網(wǎng)的弊端一一指出來(lái)又說(shuō)了許多我方的觀(guān)點(diǎn)。本來(lái)神采奕奕、精神抖擻的正方突然間變得目瞪口呆，似霜打的茄子蔫了。但是我慷慨激昂的語(yǔ)言并沒(méi)有使正方二辯投降，正方二辯可是咱們班上的書(shū)呆子高展鵬，他滿(mǎn)子的知識，竟然把我們最薄弱的地方說(shuō)了出來(lái)，還用強有力的詞語(yǔ)回擊反方，使我們垂頭喪氣，幸好反方辯二辯出手挽回了局面，正方三辯虎背熊腰，滿(mǎn)肚子的知識如黃河水般涌出，反方三辯擊中了他們的“要害”。到了自由辯論了，我方明確了自己的觀(guān)點(diǎn)，哪知道他們照貓畫(huà)虎用同樣的方法回擊我們……
接著(zhù)是雙方四辯總結陳詞，只見(jiàn)正方四辯薛的明確正方觀(guān)點(diǎn)，反復強調小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，并說(shuō)出了反方的弱點(diǎn)。反方四辯鮑桌森毫不示弱地明確反方觀(guān)點(diǎn)，并舉了許多上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)的例子。
真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。正在這時(shí)，主持人平靜地就雙方的辯論，客觀(guān)地不偏袒任何一方地點(diǎn)評：“上網(wǎng)利弊與否還在于個(gè)人對待網(wǎng)絡(luò )的態(tài)度。我們要將網(wǎng)絡(luò )用在好的地方，而不是被他所奴役……”
“今天的辯論真激烈，好幾次進(jìn)入高潮。這次辯論肯定兩點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)是可以的，但是要好好利用網(wǎng)絡(luò )，不能用來(lái)玩游戲，要到必需時(shí)，查查資料，閱讀上網(wǎng)解答�！标惱蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
今天的辯論真難忘��！我要好好學(xué)習，不能玩游戲，萬(wàn)不得已時(shí)才上網(wǎng)查查資料。
關(guān)于辯論賽的作文2
人生是由意外構成的，但又因為有了意外而變得多姿多彩。于我而言，辯論賽便是這個(gè)從天而降的意外，而我被迫接受這個(gè)從未接觸的巧合。
努力過(guò)不后悔，失敗后不難過(guò)。我們站在同一起跑線(xiàn)上，好像我們都是一樣的。大家都在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò )上尋找自己的材料，為著(zhù)同一個(gè)辯題尋找自己的解答。你有你的別出心裁，我也有我的出其不意。網(wǎng)絡(luò )讓人親近還是疏遠？這樣一個(gè)很矛盾的問(wèn)題，是我們這場(chǎng)辯論賽最大的觀(guān)點(diǎn)。
雙方在辯論場(chǎng)上針?shù)h相對，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。對方邏輯縝密，思路清晰，隨機應變能力也很強，我們不否認他們的優(yōu)秀。當他們的問(wèn)題一下子拋出來(lái)的時(shí)候，我的大腦一片空白，好像什么都不剩了，但我努力地尋找著(zhù)他們的每一個(gè)關(guān)鍵字，每一個(gè)關(guān)鍵詞，但到最后等他念完你剩下的好像也沒(méi)有多少。而主持人的那一句“對方辯友請回答”就好像是一道催命符。我對著(zhù)我準備的材料，翻來(lái)覆去地尋找，努力思考著(zhù)這一個(gè)論點(diǎn)。心里很慌張，但當我站起來(lái)的那一刻，不斷暗示著(zhù)自己不慌張，所有的慌張都變成冷靜。對著(zhù)我僅僅捕捉到的腦海里僅剩的那一點(diǎn)破綻進(jìn)行反擊。念出來(lái)的那一刻，或許是說(shuō)出來(lái)的那一刻好像就沒(méi)有那么害怕了，盡管手指的微微顫抖，掩飾不了我的慌亂；盡管我們的答案或許并沒(méi)有那么完美，甚至還有一些瑕疵，有一些耍小聰明的存在。但是說(shuō)完的.那一刻，我已經(jīng)無(wú)愧于自己了。
我想，辯論賽的魅力在于，當你真正陷進(jìn)去時(shí)，輸贏(yíng)好像并沒(méi)有那么重要了。
對于我們來(lái)說(shuō)，體驗過(guò)了、嘗試過(guò)了就是最好的。發(fā)揮出來(lái)的水平，或許并沒(méi)有達到自己的預期，但借用一句話(huà)來(lái)說(shuō)：世界上每個(gè)人本就有自己的發(fā)展時(shí)區，身邊有些人看似走在你的前面，也有人看似走在你的后面，但其實(shí)每個(gè)人都在自己的時(shí)區里，都有自己的步程。
關(guān)于辯論賽的作文3
一片片云朵輕悠悠地飄拂在湛藍無(wú)比的天空中，太陽(yáng)也笑容滿(mǎn)面，釋放出五光十色的光芒，炙烤著(zhù)大地，我的心情也格外興奮，因為我們班要舉行有生以來(lái)第一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的上課鈴閃過(guò)我的耳朵，邵老師給我們講完流程后，便宣布辯論賽正式開(kāi)始。
在剛開(kāi)始的幾秒前，全班同學(xué)都屏息凝神，仿佛時(shí)間頓時(shí)停止了，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通、撲通”的心跳聲，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得清楚。
只見(jiàn)一場(chǎng)唇槍舌戰即將開(kāi)始，辯手們的額頭上布滿(mǎn)了滴滴晶瑩剔透的汗珠。而我則捏了一把冷汗，心里像吊了幾塊大石頭似的，焦急的喘不過(guò)氣來(lái)。正方朱捷胸有成竹地站了起來(lái)：自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：讀書(shū)一定是有益的，世界上哪一個(gè)名人不是讀書(shū)成才的，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！瘺](méi)有書(shū)，人類(lèi)怎么可能會(huì )進(jìn)步呢？莎士比亞也說(shuō)過(guò)‘書(shū)是全世界的營(yíng)養品，書(shū)是精神上的營(yíng)養品，沒(méi)有營(yíng)養品怎么可能茁壯成長(cháng)呢？”講得滔滔不絕，好像瞬間就把一個(gè)定時(shí)炸彈拋給了對方辯手，而我方辯手楊玉隆也不甘示弱，用眼角的余光輕微地瞟了一下對手，氣勢洶洶地站了起來(lái)，反駁道，顯得氣勢逼人，仿佛一下子就可以凱旋而歸，給對方一個(gè)無(wú)言以對。頓時(shí)，整個(gè)教室充滿(mǎn)了一股濃濃的火藥味。正方二辯望著(zhù)我們，好像一匹餓狼：想要一口把我們吞沒(méi)，我們也輕瞄了對方一眼，好像說(shuō)：我們一定能贏(yíng)！緊接著(zhù)，辯手們哥哥都緊咬著(zhù)牙齒，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，摩拳擦掌，講話(huà)巧舌如簧，讓對方啞口無(wú)言，嘖嘖贊嘆，真是能說(shuō)會(huì )道。
下課鈴響了，最后，邵老師宣布，我們反方贏(yíng)了，我心中的大石頭終于落下了。教室里瞬間響起了雷鳴般的掌聲。
我們一起歡呼起來(lái)，盡管結束了，但我們喜慶的歡呼聲依然沒(méi)有停止，久久地回蕩在教室里。
通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，也懂得了一些道理：讀書(shū)未必有益，我們愛(ài)看書(shū)是對的，但要有選擇，不能看無(wú)益的書(shū)。這真是一場(chǎng)激烈的辯論賽呀！
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