辯論賽的日記(3篇)
一天的時(shí)間眼看就要結束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的辯論賽的日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
辯論賽的日記1
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著(zhù)悅耳的上課鈴聲，葉老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室，同學(xué)們也都似乎知道什么，臉上呈現出愉快的微笑，只見(jiàn)葉老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天我們舉行一場(chǎng)辯論會(huì )�！�
說(shuō)完，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，像吃了喜鵲蛋一樣興奮……葉老師見(jiàn)了，連忙喊安靜，并讓*當正方，男生當反方，*坐在左邊，男生坐在右邊，只聽(tīng)，葉老師一聲令下：“開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì )開(kāi)始！”
說(shuō)完，教室一片寂靜，林夕湲為了給*爭光，開(kāi)了個(gè)頭，講了一些關(guān)于開(kāi)卷有益的諺語(yǔ)和好處……反方的楊亦鎮也不想輸，講了許多讀書(shū)未必有益的話(huà)，我們正方的張鈴也不甘示弱地，拿起稿子，一張口，就是一大片道理，說(shuō)完，我們*鼓起掌，為她高興，為她加油。這一大片的大道理，說(shuō)的反方優(yōu)勢一落千丈，他們眼看就要打敗仗了，急得像熱鍋上的螞蟻，忙著(zhù)查找資料。這時(shí)，馮晨耀站了起來(lái)：“口”不留情地說(shuō)：“開(kāi)卷有益是對的，但如果讀一些歪門(mén)邪道的書(shū)，會(huì )讓人走歪道……”聽(tīng)了這些，我們*不服氣了，夏宛慧站起來(lái)，大聲說(shuō)：“讀那些不好的書(shū)，只能說(shuō)明那些人毅力差，這怎么能說(shuō)是書(shū)不好呢？”說(shuō)完，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗高興。我看了反方男生一眼，只見(jiàn)他們眉頭急皺，嘟著(zhù)嘴，一副副不服輸的樣子。就在這時(shí)，楊庭宇“忽”的一下站了起來(lái)，說(shuō)道：“大將軍呂蒙，就是書(shū)讀太多，損了八百大將�！比~老師聽(tīng)了，說(shuō)：“嗯，楊庭宇可真是博覽群書(shū)��！”葉老師一說(shuō)完，正方的黃煜庭就舉了手，葉老師叫了她，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地抓住了反方的“小辮子”，她說(shuō)：“葉老師，你剛鍘說(shuō)他博覽群書(shū)，對呀！就是讀書(shū)中讀來(lái)的呀！”說(shuō)完，男生被說(shuō)的啞口無(wú)言……
楊樂(lè )天又站了起來(lái)，說(shuō)起了手編報……那強烈的語(yǔ)氣使我打起了二十分精神，馬上用更強烈的語(yǔ)氣反駁了他，贏(yíng)得陣陣掌聲……
后來(lái)，這場(chǎng)辯論賽越來(lái)越激烈，他（她）們一個(gè)個(gè)唇槍舌戰，氣氛十分熱烈。我們正方有時(shí)被對方的問(wèn)題難住，而抓耳撓腮；時(shí)而又困難住了，對方而歡呼雀躍……
最后，一陣鈴聲結束了精彩的辯論賽。
下課了，我回味著(zhù)這精彩的辯論會(huì )，心想：我永遠不會(huì )忘記這場(chǎng)辯論會(huì )，它不僅提高了我們的興趣，還鍛煉了我們的口才，真期待下一次的辯論賽！
辯論賽的日記2
今天，我們班進(jìn)行了一次口舌之戰，主題是“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”。
只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)鎮定自若，顯然有著(zhù)充分的準備�！斑�，咚，咚”，上課鈴響了，雙方辯手頓時(shí)嚴肅起來(lái)，眼睛里閃著(zhù)必勝的光芒。這時(shí)，我方領(lǐng)隊搶先發(fā)言，大家都為他叫好，而我也在心里為他嘖嘖贊嘆，但正方領(lǐng)隊也不甘示弱，講得頭頭是道，這場(chǎng)激烈的辯論會(huì )就這樣開(kāi)始了。
正方的一位同學(xué)仿佛是我方派出的“間諜”一樣，老是幫著(zhù)我們，老師還親切地稱(chēng)他為“烏龍”，逗得我們哈哈大笑，而他呢，臉漲得像九月里熟透的蘋(píng)果一樣，捂著(zhù)自己的臉坐了下來(lái)。正在這時(shí)，我瞧準時(shí)機，準備給正方一個(gè)下馬威�！霸诩依镉泻芏嗤瑢W(xué)常以”查資料“為名偷偷玩電腦游戲�！蔽艺f(shuō)道。也不知正方辯手抓住了我什么把柄，將我問(wèn)得啞口無(wú)言，這時(shí)，我方領(lǐng)隊在這千鈞一發(fā)之際將我捅的簍子又重新補好，于是又有了下面雙方辯手唇槍舌劍、寸步不讓的情景，這時(shí)，大家仿佛穿上了軍裝，站在了戰場(chǎng)上，稍有不慎，便會(huì )失去生命。敵方的“烏龍”好像有話(huà)要說(shuō)，但又怕自己再幫我們的忙，于是剛站起來(lái)又坐了下去，這時(shí)，我方領(lǐng)隊又給大家展示了他的鐵齒銅牙，胸有成竹地說(shuō)：“我為大家講一下小學(xué)生上網(wǎng)的弊處：1。經(jīng)常玩電腦會(huì )導致我們視力下降。2。會(huì )讓我們接觸到不良網(wǎng)站……”正方的一位隊員又抓住了潘雨奇的把柄，問(wèn)道：“你能保證大家都會(huì )接觸到不良網(wǎng)站嗎？”我原以為潘雨奇這下要玩完了，可沒(méi)想到他對答如流，說(shuō)得有理有據，三下兩下就把這個(gè)問(wèn)題解決了。而對方的“烏龍”看大家都沒(méi)話(huà)說(shuō)了，于是靈機一動(dòng)：“我覺(jué)得只要大家合理安排上網(wǎng)時(shí)間，一切問(wèn)題都將迎刃而解�！边@位同學(xué)真不愧是烏龍，只要他一說(shuō)話(huà)，大家都會(huì )找出他的漏洞，我又站了起來(lái)，反問(wèn)道：“你能保證大家都會(huì )這樣做嗎？要知道，小學(xué)生的控制能力是較弱的�！边@位同學(xué)被我這么一問(wèn)，又灰溜溜地坐了下來(lái)，仿佛在想：我怎么老是扮演烏龍的角色呢？還好，他們隊的隊員又幫他把問(wèn)題解決了。而潘雨奇呢，他是拼了命了，把一年級、六年級的.課文都搬出來(lái)了，可對方并沒(méi)有招架不住，反而辯論得越發(fā)激烈起來(lái)，大家爭得面紅耳赤，非要拼出個(gè)你死我活……
隨著(zhù)下課鈴聲的響起，這場(chǎng)辯論會(huì )也隨之結束，而通過(guò)這次活動(dòng)，我也學(xué)到了不少知識。
辯論賽的日記3
“石頭，剪刀，布”同學(xué)們的聲音回蕩開(kāi)，隨著(zhù)“布”的喊出，兩只手也秀出來(lái)——
——我坐在倒數幾排，雖看不見(jiàn)誰(shuí)贏(yíng)了，但從同組的興奮中，我看到了勝利的喜悅。辯論賽的正反方就在這一刻見(jiàn)分曉，一二大組為正方以“講誠信，不能撒謊”為主觀(guān)念，三四大組則為反方以“生活中需要善意的謊言”為主觀(guān)念，明天早上進(jìn)行辯論。
回到家，我是做足了資料。又是在網(wǎng)上搜，又是在書(shū)上找例子證明，就等著(zhù)明天那一刻。一踏進(jìn)教室，“嘿，你查了些什么”，“誰(shuí)的勝算大”都在討論這些問(wèn)題。雙方的*味也加重了。
“�！币宦�，教室里一片寂靜，卻都知道這寂靜后的激烈*味。彭老師走進(jìn)教室，宣布辯論賽開(kāi)始。首先是我方辯手發(fā)言，大家剛開(kāi)始還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，一個(gè)個(gè)推來(lái)推去，最后主辯手嚴丹妮用簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)對誠實(shí)定義，從側面上給了反方一擊。而我方的湯雨晴同學(xué)剖開(kāi)了“善意的謊言”外衣，對謊言進(jìn)行了透徹的分析，再加上善意二字與誠信比較，其實(shí)就如同披著(zhù)羊皮的狼，終究是謊言……我方雖說(shuō)只說(shuō)了短短幾段話(huà)，但已挑起了一場(chǎng)唇槍舌戰。反方辯手躍躍欲試，眼睛里閃著(zhù)智慧的光芒�！吧埔獾闹e言是建立在善意之上的，盡管是謊言，但對人是的一種關(guān)愛(ài)……”。反方辯手毫不示弱，還舉例說(shuō)明，聽(tīng)的我方激動(dòng)不已，反方辯手剛一坐下，“嗖”我方的辯手站起來(lái)，陳述觀(guān)念“所謂善意的謊言也可能導致不可預見(jiàn)的后果，例如：某人身患絕癥親人瞞不過(guò)他，使他不配合治療失去生命”反方把這個(gè)皮球踢過(guò)來(lái)，我方“對球下腳”，怎么踢過(guò)來(lái)就怎么踢回去……第二輪，自由辯論，謝驍騎引經(jīng)據典，把女哲學(xué)家西塞拉波冬“心里上的障礙蕩然無(wú)存，辨別真偽的能力更加模糊，自以為謊話(huà)不會(huì )被識破的概念可能趨向偏執”都引用上。莫妍妍也不甘示弱，用詩(shī)一般的語(yǔ)言裝飾善意的謊言。嚴丹妮更為妙，把生活中差作業(yè)的事舉為例子，去反駁反方。袁彬彬更會(huì )找，課文也用上了，最后還反問(wèn)一句“老婦人做的難道不對嗎？”恰到好處的反戈一擊。站起來(lái)的人越來(lái)越多，所有的人都融入到激烈的辯論中，還有一些同學(xué)硬是沒(méi)有機會(huì )發(fā)言……大家你一句我一句，如火如荼地爭論起來(lái)……
通過(guò)這次辯論賽，使我們更加透徹地認識到了誠信與善意的謊言都有可貴的地方，誠信是中華美德，而善意的謊言在適當時(shí)的必要性，我們也不能否認它的好處。讓我們在這次辯論賽中共同成長(cháng)，做一個(gè)誠信、善良的好少年。
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