【精華】辯論賽作文400字5篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的辯論賽作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文400字 篇1
“我認為我們肯定贏(yíng)!”“我不認為……”葉程和劉佳豪在吵呢!今天我們班舉行了第一次辯論賽,主題是“開(kāi)卷有沒(méi)有益!
我們把同學(xué)分成了兩方:正方和反方。我們分別選了八位同學(xué)上臺辯論。他們分別是正方:葉程、陳舒維、薛延、郭申赟。反方是:劉佳豪、余楚燁、鄭駿杰、曹玉晗。
他們有些看了看稿子就胸有成竹地上講臺了,有些拿著(zhù)稿子信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了講臺
首先,葉程開(kāi)口了,我認為開(kāi)卷有益,因為許多名人都說(shuō)什么書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)布的階梯劉佳豪耐不住性子著(zhù)急的用了一些名言名句來(lái)反駁葉程說(shuō)的話(huà)劉向說(shuō)過(guò),書(shū)猶藥也,‘惡’讀之可以‘毀聰’陳舒維等人也漸漸開(kāi)始耐不住性子大聲爭辯起來(lái)。鄭駿杰強詞奪理的說(shuō):有些人就是看了不良的書(shū)才犯罪的呀!大家又是一片唇槍舌戰,誰(shuí)都想用理論壓倒對方,只可惜同學(xué)們都覺(jué)得自己的知識量不夠,很難壓倒對方,都知道了學(xué)習的重要性。
過(guò)了一會(huì )兒,老師把他們安頓了下來(lái)后葉程和劉佳豪又爭論了起來(lái)……正方肖雨鑫又來(lái)了一番精彩的辯論。
突然,老師做出了一個(gè)停的動(dòng)作,說(shuō):“這次辯論賽到此結束,我宣布,正方獲勝!”教室里一下沸騰了。
我希望這種辯論賽多來(lái)幾次。
辯論賽作文400字 篇2
今天,我們班開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽,主題是“開(kāi)卷是否有益”。正方的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”,反方的觀(guān)點(diǎn)的“開(kāi)卷未必有益”。我支持反方,則加入了反方。
“辯論賽現在開(kāi)始!崩蠋熼_(kāi)心的說(shuō)。話(huà)音剛落,正方的小銘先發(fā)制人:“書(shū)是全世界的營(yíng)養品,我們是一顆小苗,只有讀書(shū)才可以讓我們豐富課外知識,吸入營(yíng)養,長(cháng)為大樹(shù)!蔽揖o跟著(zhù)說(shuō):“如果看一些毫無(wú)意義的書(shū),對你有什么用,看一些不良書(shū)籍,只會(huì )讓自己的心靈受到污染,不是嗎?”小銘沒(méi)有被嚇到,胸有成竹的說(shuō):“那我們可以選擇一些有益的書(shū)來(lái)看啊。正所謂,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”所以,開(kāi)卷有益!边@時(shí),小龍不慌不忙的站起來(lái),說(shuō):“我們現在才五年級,知識有限,社會(huì )環(huán)境復雜,試問(wèn)怎樣分辨好壞呢?”小銘沉思了一會(huì ),說(shuō):“那可以根據老師和家長(cháng)的提議來(lái)選擇一些好書(shū)來(lái)看,難道連他們說(shuō)的話(huà)都不對嗎?”小龍若無(wú)其事的說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,多讀書(shū)不如多實(shí)踐,讀那么多書(shū),豈不成了書(shū)呆子?”
當我們爭得面紅耳赤的時(shí)候,老師站出來(lái)說(shuō):“喜歡讀書(shū)當然好,可也不可以沉迷武俠、言情、黃色等書(shū)刊,一些有害身心的書(shū)不要看。以免傷害自己的心靈啊,要讀一些有用的書(shū)籍才好呢!”同學(xué)們議論紛紛:“不錯,要讀好書(shū)!薄皩,讀好書(shū)”!
我明白了,開(kāi)卷既有益也無(wú)益!
辯論賽作文400字 篇3
“開(kāi)卷有益!”不對,開(kāi)卷不一定有益!“你們知道我們在干什么嗎?告訴你們,我們正在舉行第一次激烈的辯論賽哦!
“叮鈴鈴…… ”上課鈴響了,奚老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái),說(shuō):”現在我宣布,辯論會(huì )正式開(kāi)始!請雙方辯手入場(chǎng),現在開(kāi)始辯論!“
辯論會(huì )開(kāi)始了,只見(jiàn)我方的一號辯手蔣宇萌發(fā)話(huà)了,我方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益!皞ゴ蟮奈膶W(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以說(shuō),無(wú)論讀什么書(shū),只要你肯讀,你愿意讀,那都是好的!”而反方的一號辯手馬上站起來(lái)反駁道:但是有些人卻偏愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),而且還看得著(zhù)了迷呢!結果導致成績(jì)快速下降,你能說(shuō)開(kāi)卷有益嗎?我方的二號辯手還沒(méi)等對方坐下,就立刻站起來(lái)說(shuō):“可是有些人就是看漫畫(huà)還能畫(huà)出來(lái)而成名的呀!”
就這樣,第一環(huán)節就過(guò)去了,很快的就進(jìn)入到了第二個(gè)環(huán)節——自由辯論了。同學(xué)們都躍躍欲試,開(kāi)始了激烈的辯論……
經(jīng)過(guò)幾輪的辯論,奚老師終于選出了最后的贏(yíng)家。那就是--------------反方!因為他們辯的有理有據。奚老師告訴我們:“反方贏(yíng)了就不表示他們的觀(guān)點(diǎn)對的,正方的觀(guān)點(diǎn)就錯了!蹦侵皇撬麄冝q的好一些而已!下次,我們一定要贏(yíng)!加油!
這一次的辯論賽,不僅豐富了我們的知識還鍛煉了我們的.口才,真是受益匪淺!
辯論賽作文400字 篇4
一個(gè)星期天的下午,張老師組織我們小作家班的學(xué)生們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩有趣的辯論賽,辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益”。
張老師將我們分成了兩個(gè)組,一組是正方,一組是反方。正方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益,反方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。隨著(zhù)張老師的一聲令下,辯論賽開(kāi)始了……
首先是我方的黃詩(shī)妍發(fā)言:“我認為開(kāi)卷有益,讀書(shū)能增長(cháng)我們的知識,也能陶冶我們的情操!
反方的夏言鼎反駁:“可是,并不是所有的書(shū)都是好書(shū),比如有些漫畫(huà)、小說(shuō)等,看多了也是對我們有害的!
“我們都已經(jīng)長(cháng)大了,有足夠的的能力去控制,能夠適可而止。有些青少年不宜的書(shū),我們有分辨能力!蔽曳絼⒓呜愑欣碛袚卣f(shuō)道。
“但也不是所有的人都能夠像你說(shuō)的一樣有這種抑制力,當人們沉迷于漫畫(huà)或小說(shuō)之后,還有可能做出犯法的事情呢!狈捶降耐蹊鳁钫f(shuō)道。
辯論賽還在精彩的繼續……經(jīng)過(guò)一番激斗后,張老師宣布兩方戰成了平局。
這次辯論賽真有趣,不僅豐富了同學(xué)們的想象力,還鍛煉了同學(xué)們的口才。希望以后能多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
辯論賽作文400字 篇5
“我反駁!我方觀(guān)點(diǎn)是……”“我也反駁!我的觀(guān)點(diǎn)是……”一陣陣此起彼伏的辯論聲響起,那是我們在開(kāi)辯論賽。
我是反方,陳述觀(guān)點(diǎn)是:網(wǎng)絡(luò )弊大于利。為此,我們大家都做了周全的準備?磥(lái)都十分關(guān)注這一次的辯論賽。
“本次辯論賽正式開(kāi)始!”首先由正方提出觀(guān)點(diǎn)。正方可謂是高手如云,他們的陳述把我們說(shuō)得無(wú)力招架,我心里也為反方擦了一把汗。突然,一個(gè)身影站了起來(lái),是周藝林!我們仿佛看到大救星。只見(jiàn)周藝林胸有成竹地陳述著(zhù),他言語(yǔ)和動(dòng)作就像連珠炮兒似的,把對方說(shuō)得啞口無(wú)言。這些微妙的動(dòng)作無(wú)不透露著(zhù)他就是一個(gè)中國未來(lái)偉大的演說(shuō)家。但是對方也是很厲害的,不管周藝林如何努力,也沒(méi)有辦法了。最后,我們反方只好敗下陣來(lái)了。雖然我們輸了,但是我卻學(xué)到了一個(gè)知識:網(wǎng)絡(luò )就是一把雙刃刀,能好也能壞,這全要看使用者的使用方法——使用得好就是你的良師益友,使用不好它就是你人生中的定時(shí)炸彈。這一次辯論會(huì )我會(huì )如何做到陳述清晰、觀(guān)點(diǎn)明了,希望以后再次開(kāi)展這種有意義的活動(dòng)。
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