【熱門(mén)】辯論賽作文錦集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的辯論賽作文7篇，歡迎大家分享。
辯論賽作文 篇1
“我認為我們肯定贏(yíng)！”“我不認為……”葉程和劉佳豪在吵呢！今天我們班舉行了第一次辯論賽，主題是“開(kāi)卷有沒(méi)有益�！�
我們把同學(xué)分成了兩方：正方和反方。我們分別選了八位同學(xué)上臺辯論。他們分別是正方：葉程、陳舒維、薛延、郭申赟。反方是：劉佳豪、余楚燁、鄭駿杰、曹玉晗。
他們有些看了看稿子就胸有成竹地上講臺了，有些拿著(zhù)稿子信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了講臺
首先，葉程開(kāi)口了，我認為開(kāi)卷有益，因為許多名人都說(shuō)什么書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)布的階梯劉佳豪耐不住性子著(zhù)急的用了一些名言名句來(lái)反駁葉程說(shuō)的話(huà)劉向說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，‘惡’讀之可以‘毀聰’陳舒維等人也漸漸開(kāi)始耐不住性子大聲爭辯起來(lái)。鄭駿杰強詞奪理的說(shuō)：有些人就是看了不良的書(shū)才犯罪的呀！大家又是一片唇槍舌戰，誰(shuí)都想用理論壓倒對方，只可惜同學(xué)們都覺(jué)得自己的知識量不夠，很難壓倒對方，都知道了學(xué)習的重要性。
過(guò)了一會(huì )兒，老師把他們安頓了下來(lái)后葉程和劉佳豪又爭論了起來(lái)……正方肖雨鑫又來(lái)了一番精彩的辯論。
突然，老師做出了一個(gè)停的動(dòng)作，說(shuō)：“這次辯論賽到此結束，我宣布，正方獲勝！”教室里一下沸騰了。
我希望這種辯論賽多來(lái)幾次。
辯論賽作文 篇2
一場(chǎng)辯論賽正在小水滴培訓中心展開(kāi)，辯題是“應不應該允許小學(xué)生帶食物進(jìn)學(xué)校�！�
“應該允許小學(xué)生帶食物�！崩蠋熜奸_(kāi)始后，正方一辯手胸有成竹地站了起來(lái)，“我們認為小學(xué)生帶食物進(jìn)學(xué)校有兩點(diǎn)好處。第一：帶食物進(jìn)學(xué)校，如果學(xué)生肚子餓了，就可以吃了。第二：爸爸媽媽也不用擔心孩子會(huì )餓肚子了。我方的觀(guān)點(diǎn)陳述完畢，謝謝�！�
“小學(xué)生不應該帶食物進(jìn)學(xué)校�！狈捶揭晦q手迅速站了起來(lái)，“我們認為小學(xué)生不應帶食物進(jìn)學(xué)校，有兩種理由。第一：小學(xué)生會(huì )帶含有致癌物的垃圾食品來(lái)學(xué)校。第二：有些學(xué)生吃完?yáng)|西，會(huì )拿具有危險性的包裝來(lái)玩，比如肉串的木簽，如果弄到眼睛，后果不堪設想。我方的觀(guān)點(diǎn)陳述完畢，謝謝�！�
老師笑著(zhù)說(shuō)道：“現在進(jìn)入攻辯環(huán)節，由雙方二辯、三辯反駁對方的觀(guān)點(diǎn)�！�
正方二辯慢慢地站起來(lái)，大聲說(shuō)道：“我不同意反方說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)，第一：因為家長(cháng)的監督，學(xué)生會(huì )帶健康的面包和牛奶，不會(huì )帶垃圾食品的。第二：學(xué)生們會(huì )把食物包裝折斷扔進(jìn)垃圾桶里，怎么可能拿來(lái)玩呢！”
只見(jiàn)反方辯手立刻站了起來(lái)，大聲反駁：“我不同意對方的觀(guān)點(diǎn)，我們不能保證所有的人一點(diǎn)壞毛病都沒(méi)有，肯定有人拿來(lái)玩的�！�
正方三辯立馬站了起來(lái)高聲說(shuō)道：“我不同意對方的觀(guān)點(diǎn)，因為現在學(xué)校有課后延時(shí)服務(wù)，學(xué)生肯定會(huì )餓肚子，所以允許學(xué)生帶面包牛奶這些食物，學(xué)生就不會(huì )餓肚子了。如果學(xué)生肚子餓得受不了，爸媽會(huì )很擔心，學(xué)校也要負責任吧�！�
反方三辯站了起來(lái)，說(shuō)道：“有些小學(xué)生不文明，亂扔垃圾，會(huì )影響學(xué)校的衛生環(huán)境，還有，如果有人沒(méi)吃完食物，然后放進(jìn)抽屜，就會(huì )引來(lái)很多蟲(chóng)子，還會(huì )滋生很多細菌，那不是想想都很惡心嗎！”
雙方互不相讓?zhuān)诶蠋熜歼M(jìn)入自由辯論環(huán)節后，同學(xué)們更是你一言我一語(yǔ)，唇槍舌戰，爭得面紅耳赤。
最后實(shí)在分不出輸贏(yíng)了，老師制止道：“�！@次的'辯論真的不分上下啊，大家都表現得特別好！現在大家可以準備下一次的辯題——當男孩好還是當女孩好�！�
辯論賽作文 篇3
今天上午，教室里彌漫著(zhù)火藥味的氣息，一場(chǎng)盛大的辯論賽準備要開(kāi)始了！
主持人汪雨萱正在臺上不緊不慢地讀著(zhù)規則，可是，各位辯手已經(jīng)急不可待了，一副副虎視眈眈的模樣，這樣的氣氛迅速地“傳染”給了觀(guān)眾�！拔倚�，本次辯論會(huì )正式開(kāi)始！”主持人一聲令下，正反辯手易顯陽(yáng)就像坐上了火箭，”嗖！嗖！”往上沖。這次辯論的主題是：講誠信與善意的謊言。正方的觀(guān)點(diǎn)是：做人要講誠信，不能撒謊；而反方則認為：生活需要善意的謊言。
瞧瞧各位辯手吧，可謂各有千秋：易顯陽(yáng)和陳鼎暉一個(gè)針尖，一個(gè)麥芒，針?shù)h相對，你不讓我，我也不讓你。這次辯論會(huì )，從謊言辯論到炸彈，再從炸彈辯論到第二次世界大戰，簡(jiǎn)直好比“舌戰群”一樣精彩！正方辯手還沒(méi)坐下，反方辯手也不甘落后，緊緊地手握著(zhù)對方的把柄，說(shuō)得正方辯手都無(wú)言以對，千方百計找對方辯手的漏洞，希望可以反駁回去。
這場(chǎng)戰爭可謂相當激烈！論到去比喻誠實(shí)和謊言這兩個(gè)概念時(shí)，易顯陽(yáng)居然想到用兩個(gè)炸彈去形容，令人哭笑不得，反方辯手根本招架不住這些攻擊，變得焦躁不安……不知不覺(jué)，這場(chǎng)戰爭終于結束了，八位大將結束了這場(chǎng)口舌之戰。
這次辯論賽雖結束了，但火藥味依然彌漫在我們教室中，大家還意猶未盡。在我看來(lái)，做人要誠實(shí)，不能撒謊，但有時(shí)還是需要善意的謊言。善良和真誠不就是姐妹了嗎？我們任何時(shí)候都要以一顆真誠的心去對待身邊的人，“德不孤，必有鄰”，這樣才會(huì )擁有更多朋友！
辯論賽作文 篇4
星期五，我們班舉行了一次“開(kāi)卷有沒(méi)有益”的辯論大賽。我報名參加了反方論辯，經(jīng)過(guò)事先的準備，我將在這次辯論賽中大顯身手，鍛煉和發(fā)揮自己的口才能力。
正反兩方選手分好次序后，就準備各自辯論的發(fā)言了。正方辯手先舉例名人愛(ài)迪生的故事，闡述了正方開(kāi)卷有益的觀(guān)點(diǎn)。接下來(lái)是我們反方的觀(guān)點(diǎn)，首先我們反駁了正方的發(fā)言，雖然愛(ài)迪生喜歡看書(shū)，但他看的是有益的書(shū)，但許多人看的卻是言情小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)……就這樣你說(shuō)我一句，我說(shuō)你一句，辯論氣氛越來(lái)越活躍。
很快到了展開(kāi)自由辯論的時(shí)間。我們反方一號辯手丁樂(lè )天開(kāi)始大顯身手了，他展示出了自己平時(shí)看書(shū)的積累和口才的能力，反復說(shuō)明了開(kāi)卷未必有益的觀(guān)點(diǎn)。我方一時(shí)占據有利的形勢，但是好景不長(cháng)，正方一號辯手唐棟琦也開(kāi)始反駁了我方的觀(guān)點(diǎn)，認為讀有害書(shū)籍的人是不多的，多數人能從書(shū)籍中受益。丁樂(lè )天馬上接下去說(shuō)：“你怎么知道全世界看這種書(shū)的人很少呢？”正方選手又列舉了《城南舊事》的例子，說(shuō)明讀書(shū)有益。接下來(lái)是我的發(fā)言了，我首先說(shuō)明了讀書(shū)首先要看的是讀什么書(shū)，好書(shū)好比良藥，但是壞書(shū)卻可以變成毒藥，如果沉迷其中將會(huì )導致學(xué)業(yè)一落千丈……
最后辯論賽圓滿(mǎn)結束，我們反方輸掉了這場(chǎng)比賽。這場(chǎng)辯論賽可以說(shuō)是“果實(shí)累累”，一方面極大地鍛煉了我們的口才能力，另一方面也讓我們明白了許多道理，好的書(shū)可以讓人藥到病除，而壞的書(shū)又可以置人于死地，因此“開(kāi)卷到底有沒(méi)有益”，就要先看開(kāi)什么卷了，不是嗎？
辯論賽作文 篇5
今天，下午我們做了一件與眾不同的事。星期四，蘇老師告訴了我們一個(gè)合不攏嘴的事：“明天，我們要舉行一場(chǎng)辯論賽”。辯論賽前，我們就早早地做出了充足的準備。
開(kāi)始了，蘇老師彬彬有禮地說(shuō)：“我們今天辯論的主題是：環(huán)境是變好還是變壞。有請正方代表，反方代表出場(chǎng)�！闭Z(yǔ)音剛落，全班的“觀(guān)眾”響起了熱烈的掌聲。第一個(gè)是我們正方的“口才能手”楊荔丹，正方立即響起了熱烈的掌聲。她慢慢地站起來(lái)，看得出來(lái)他非常的緊張，但還是亮出響亮的聲音，把對方-------------反方打得措手不及。反方的四位可是我們班的優(yōu)生！既然也有一絲焦急，看來(lái)有些棘手。
我坐在下面，心里比臺上的人還緊張，我為楊荔丹捏了一把汗楊荔丹加油，別讓反方有反擊的機會(huì )。............下面的觀(guān)眾更激動(dòng)。接下來(lái)的自由辯論更是熱火朝天，都像菜市場(chǎng)了。當我們已經(jīng)像雞窩一樣，幸好蘇老師控住了局面。
蘇老師一會(huì )幫我們一會(huì )幫反方，不過(guò)一個(gè)很奇妙的事蘇老師在哪方哪方就勝...................一場(chǎng)激烈的辯論賽圓滿(mǎn)結束了。
辯論賽作文 篇6
當老師說(shuō)班里要舉行辯論賽的時(shí)候，我的心里是十分忐忑的，我之前并沒(méi)有參加過(guò)這種形式的辯論賽大，同時(shí)我也感到十分好奇。
組內討論誰(shuí)去當辯手的時(shí)候，幾乎沒(méi)人想當，畢竟沒(méi)有參加過(guò)，心里有些畏懼。在組長(cháng)的強烈要求下，我只好當了辯手。其實(shí)那一刻，我的心情十分復雜，我很怕，怕自己做不好拖累我們這一方，怕自己做不到，在比賽時(shí)說(shuō)錯話(huà)。同時(shí)，也有一點(diǎn)激動(dòng)與興奮，畢竟我是第一次參加，心里有說(shuō)不出的滋味。
我們是反方，辯題是“線(xiàn)下教育學(xué)習效率高”，對于這個(gè)辯題，是有一些把握與勝算的。我們隊在交流中，我發(fā)現其實(shí)很多人都是第一次，我也漸漸放下心來(lái)。我選擇當1辯時(shí)，我又開(kāi)始緊張，1辯的開(kāi)篇立論太重要了！我選完后心里都在顫抖！但我覺(jué)得這是我自己的選擇，我必須要挑戰一下，不嘗試怎么知道自己不行呢！
我們隊的人都說(shuō)十分積極，微信電話(huà)上討論了兩次，其中一次一直討論到晚上十點(diǎn)多。令我最感動(dòng)的莫過(guò)于我們的團結：邰旸整理了很多標準話(huà)術(shù)以及注意事項。李沐恩把對方的優(yōu)勢整理得十分清楚，而且還指導我如何寫(xiě)1辯的開(kāi)篇立論。李沐涵把我方優(yōu)勢和劣勢、對方的優(yōu)勢和劣勢也整理了一遍。袁小雅也一直給我提寫(xiě)稿的建議以及時(shí)間問(wèn)題�？吹竭@些，我覺(jué)得自己一定要做好1辯，要對得起他們。當晚，我先把所有人的觀(guān)點(diǎn)（雙方的優(yōu)勢劣勢）整理出來(lái)，并把對方優(yōu)勢我方優(yōu)勢反駁的話(huà)都寫(xiě)了出來(lái)，再把我1辯發(fā)言稿子的一稿打出來(lái)，睡的特別晚，但不知為何，自己并不困。
早上起來(lái)，又改出了二稿和三稿，從一千二百字縮減到了五百字，從只有對方缺點(diǎn)改成對方缺點(diǎn)和我方優(yōu)點(diǎn)都有，從讀不完到讀完還有反駁對方1辯的時(shí)間，終于，改出了最終版！那一刻，我內心無(wú)比的激動(dòng)與期待。
下午，辯論賽開(kāi)始時(shí)，我仍然十分緊張，但很快就放松了。我的開(kāi)篇立論還算順利，但正方2辯把我說(shuō)得大部分都反駁了回去，心里十分難受。攻辯與自由辯論的唇槍舌戰，把我說(shuō)得很暈，到我說(shuō)話(huà)時(shí)，想好的反駁的話(huà)竟然都忘了，腦子里一片空白，直到雙方5辯總結的時(shí)候，我才緩過(guò)來(lái)，感覺(jué)時(shí)間真的不夠，有太多太多想說(shuō)的了！但心中放不下的事情總算是放下了，雙方表現確實(shí)都很好，也看得出來(lái)都付出很多。
這次辯論賽真的令人感到難以忘懷，前期準備很辛苦，但我并不因此感到累，這次沒(méi)經(jīng)驗，如果有下次，就全力以赴吧！
辯論賽作文 篇7
有一天，老師發(fā)了一張調查表，這張表的內容是：是否建議延長(cháng)留校時(shí)間。我的觀(guān)點(diǎn)是不贊成留校，而爸爸的觀(guān)點(diǎn)是支持留校，，我倆難以決定用誰(shuí)的方法好。于是在媽媽的題意下，我們準備了一場(chǎng)家庭辯論賽！
爸爸先開(kāi)口了：“你發(fā)現了嗎？你每次在學(xué)校里都會(huì )寫(xiě)的很快。那是因為你在校專(zhuān)注了，你一專(zhuān)注就會(huì )認真，你一認真就會(huì )高效�！彼恼Z(yǔ)氣里透著(zhù)認真。他的話(huà)剛說(shuō)完我就開(kāi)口了：“那把在學(xué)校的專(zhuān)注、認真、高效，搬到家里來(lái)，不就行了嘛？”這句話(huà)被我一口氣說(shuō)完了。
爸爸皺了皺眉頭，到：“但是你在家里會(huì )被各種聲音所吸引。比如：我和媽媽吃飯的聲音、我和媽媽說(shuō)話(huà)的聲音、拖鞋拍地板的啪啪聲、打字的聲音、炒菜的聲音、媽媽聽(tīng)書(shū)的聲音，你明白了吧！”我心笑道：爸爸說(shuō)的話(huà)有漏洞，這下可被我抓找了！
于是我把頭一撇自信地說(shuō)：“家里人這么少聲音就這么多。那放學(xué)后的學(xué)校人更多，那豈不是聲音也更多了嗎？”此話(huà)一出爸爸撇著(zhù)嘴，一副滿(mǎn)不在乎的樣子，可我在他心里肯定無(wú)語(yǔ)了！
最后媽媽宣布我獲勝！通過(guò)這次辯論賽，我感受到的辯論的魅力！
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