有趣的辯論賽作文
每一場(chǎng)辯論賽都會(huì )有正反兩方，他們各自堅守自己的觀(guān)點(diǎn)直至贏(yíng)得那一刻。以下是小編整理的有趣的辯論賽作文，歡迎參考。
有趣的辯論賽作文一
六年的小學(xué)生涯，有多少美好的事物讓我們難忘。其中，最讓我記憶猶新的便是那一次辯論會(huì )。
四月底的一堂課上，我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：“趣味科學(xué)辯論會(huì )”，頓時(shí)讓我們耳目一新。這時(shí)，王老師在講臺上清了清嗓子說(shuō)：“這堂課我們來(lái)以‘科學(xué)發(fā)展利大還是弊大’為話(huà)題，來(lái)進(jìn)行一次辯論會(huì )，請大家踴躍發(fā)言!”
聽(tīng)到了這個(gè)消息，教室里像炸開(kāi)鍋似的沸騰起來(lái)。有的同學(xué)與同桌探討著(zhù)有關(guān)科學(xué)的話(huà)題，有的同學(xué)趴在桌子上冥思苦想，有的同學(xué)連忙翻閱著(zhù)科學(xué)雜志，還有的同學(xué)則眼睛滴溜溜亂，想“竊取”別人的信息……
正方代表首先發(fā)言：“現在是一個(gè)信息化的時(shí)代，科學(xué)的飛速發(fā)展正改變著(zhù)人們的生活，日新月異的變化讓人們無(wú)時(shí)無(wú)刻地享受著(zhù)高品質(zhì)的生活。所以說(shuō)，科學(xué)的發(fā)展利大于弊。”一語(yǔ)完畢，正方立即爆發(fā)出熱烈的掌聲。
我們反方也不甘示弱。我們的選手周宇航站了起來(lái)：“到底科技發(fā)展的‘利’具體體現在什么地方呢?”
正方的李天一接過(guò)話(huà)題：“電腦是現代科技的產(chǎn)物。它好比一本萬(wàn)能的詞典。你想知道為什么，輸入關(guān)鍵字后，就能立即查詢(xún);當你想與遠隔千里的親友說(shuō)說(shuō)話(huà)，只要輕點(diǎn)鼠標，千里之外的信息便能馬上收到。”
我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，自信地站了起來(lái)：“計算機有很多好處，我并不否認，可是網(wǎng)絡(luò )的出現，使得有的學(xué)生沉溺于電子游戲，導致成績(jì)下降;電腦的輻射也會(huì )對視力造成損傷;一些不法分子還利用網(wǎng)絡(luò )有了可乘之機，擾亂了人們的生活。同學(xué)們說(shuō)，對不對?”“對!”我方形式表示贊同。
在接下來(lái)的辯論過(guò)程中，正方分別以汽車(chē)的快捷、手機的方便來(lái)證明他們的觀(guān)點(diǎn)，而我們則以汽車(chē)尾氣對環(huán)境的污染、手機通訊使鄰居不相往來(lái)的人情淡薄來(lái)抨擊他們，形成了一種針?shù)h相對的局面。一會(huì )兒舌戰群儒，一會(huì )兒百家爭鳴，辯論會(huì )進(jìn)行得不亦樂(lè )乎。但是由于正方占據相對的優(yōu)勢，不時(shí)以“回到落后的古代”來(lái)反駁我們，取得了最終的勝利。
這次有趣的辯論會(huì )我們雖敗猶榮。因為我們在議論的.過(guò)程中學(xué)到了平常課文中學(xué)不到的知識。它會(huì )永遠珍藏在我的記憶深處。
有趣的辯論賽作文二
“叮零零……”上課鈴響了!平時(shí)五(6)班的“小獅子”們“生病”的“生病”，“受傷”的“受傷”，可今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。哦原來(lái)它們好開(kāi)辯論賽哩!
今天的主題是開(kāi)卷有益VS開(kāi)卷未必有益。我是一個(gè)書(shū)的愛(ài)好者，當然要當正方嘍!第一個(gè)發(fā)言的是我方老將高源。高將說(shuō)到：“我方認為開(kāi)卷有益。”反方立刻接上：“書(shū)不一定對我們有益。有些人造出黃色書(shū)，是人走上犯罪，殺人放火，這難道就是開(kāi)卷有益嗎?”正方路并立刻站起來(lái)反駁：“我們認識可以控制的，我們不會(huì )去買(mǎi)那種書(shū)的。”反方主將黃勁燁看上去十分輕松，他說(shuō)：“那為什么還有人去買(mǎi)呢?書(shū)不是都有益的，那些打打殺殺，殺人放火的書(shū)對人是不益的。”這下急性子傅澤浩實(shí)在是忍無(wú)可忍了，手也不舉，猛地站了起來(lái)說(shuō)：“三國演義難道不是打打殺殺的嗎?”我方響起了熱烈的掌聲。黃老將先是一愣，可有平靜下來(lái)，如果加把鵝毛扇就跟個(gè)諸葛亮是的啦!他又說(shuō)：“三國演義的打打殺殺不像我們這樣的。”傅老粗不服氣又說(shuō)……。
哎!反方怎么那么固執呢?書(shū)對我們當然有益啦，不然那些大文學(xué)家又是怎么成才的呢!
有趣的辯論賽作文三
“正方，加油!”“反方必勝!”這是什么聲音呢?原來(lái)是我們五年級三班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽呢!
在辯論賽之前，老師把我們分為正反現兩方，正方支持開(kāi)卷有益，反方支持開(kāi)卷未必有益。
辯論賽開(kāi)始了!正方的“鐵嘴王”諶潔同學(xué)“蹭”地站起來(lái)，滔滔不絕地向我們反方講了一大堆讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一陣緊張過(guò)后，我們隊的“辯論大師”葉潤欣胸有成竹地一一反駁了諶潔說(shuō)的種種優(yōu)點(diǎn)。一陣輕松感涌上我的心頭。接著(zhù)，正方的“快嘴猴”李衍穎大聲說(shuō)：“看某些書(shū)要左眼睛進(jìn)，右眼睛出。”我心里想：“看不好的書(shū)，一旦走火入魔，怎么辦?”于是我激動(dòng)地站起來(lái)，指手畫(huà)腳地說(shuō)：“看不良書(shū)籍一旦入了迷，不僅不能左眼進(jìn)，右眼出，還對心靈有害。”我剛講完，立刻響起雷鳴般的掌聲，大家紛紛稱(chēng)贊，連正方的同學(xué)也鼓起掌來(lái)……
辯論賽激烈的進(jìn)行著(zhù)，臺下不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲、歡呼聲。同學(xué)們積極發(fā)言，爭鋒相對�？礋狒[的同學(xué)看得津津有味……
叮叮……下課鈴聲淹沒(méi)了熱鬧的場(chǎng)面，辯論賽結束了，同學(xué)們都意猶未盡。這真是一場(chǎng)有趣的辯論賽!
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