辯論賽主持稿串詞
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余生活，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動(dòng)。下面是小編搜集整理的辯論賽主持稿串詞，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關(guān)注辯論賽欄目!
第一篇 辯論賽主持稿串詞
A:尊敬的各位評委,嘉賓， B:親愛(ài)的同學(xué)們，大家好晚上好! A:首先,非常感謝各位評委,嘉賓在百忙之中來(lái)參加機械工程系“激揚青春 彰顯自信”新生辯論賽.此次辯論賽的主要目的在于豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，體現我們學(xué)校風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，大力弘揚時(shí)代精神，引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生在智慧激蕩、情景體驗中塑造有抱負、有理想、有良好口才的當代大學(xué)生形象。
B:今天,我們就以"激揚青春 彰顯自信"這一主題,加以辯駁.相信通過(guò)同學(xué)們的辯論和討論,能夠給大家有一個(gè)嶄新的答案,為自己的人生道路選擇最精彩的一面.
首先介紹評委及嘉賓:
A:下面，我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方， 坐在我右手邊的是正方 他們的觀(guān)點(diǎn)是 環(huán)境改變人
B:坐在我左手邊的是反方代表隊。 他們的觀(guān)點(diǎn)是 人改變環(huán)境
A:下面我宣布和比賽規則和會(huì )場(chǎng)紀律：比賽分為五個(gè)階段：
一、陳詞階段：正反雙方一辯進(jìn)行開(kāi)篇陳詞，每人2分。
B:二、提問(wèn)階段：正方二、三、四、辯提問(wèn)反方二、三、四、辨(共計3分)
反方二、三、四、辯提問(wèn)正方二、三、四、辨(共計3分)
A:三、攻辯小結階段：正方一辯作攻辯小結(2分) 反方一辯作攻辯小結(2分) B:四、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發(fā)言，時(shí)間是雙方各6分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
A:五、總結陳詞階段：雙方5辯進(jìn)行結辯陳詞，由反方先開(kāi)始，雙方各四分鐘。辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞，對于脫離實(shí)際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
B：下面，辯論賽正式開(kāi)始。
A：比賽進(jìn)入陳詞階段，有請正方一辯發(fā)言，時(shí)間2分鐘。
B：好，剛才正方一辯對自己的觀(guān)點(diǎn)作了立論陳述，現在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是2分鐘。請!
A：感謝雙方的精彩陳述，下面我們進(jìn)入提問(wèn)階段。
首先由正方二、三、四辯提問(wèn)反方二、三、四辨(共計3分)
謝謝反方的精彩回答。
有請反方二、三、四辯提問(wèn)正方二、三、四辨(共計3分)
B：經(jīng)過(guò)了剛才一番激烈的論戰，比賽的現場(chǎng)氣氛也在逐漸升溫，接下來(lái)由雙方各自作攻辯小結，首先有請反方一辯，時(shí)間為1分30秒。有請正方一辯，同樣1分30秒。
A：謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方的小結之后，接下來(lái)就是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。
B:在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有6分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開(kāi)始。
A：先請正方先發(fā)言。。。
好一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰，果然是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那么接下來(lái)就是今天正反雙方鞏固戰果，最后一博的機會(huì )了，各方的第六位辯手將作總結性陳述，這個(gè)環(huán)節往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯„開(kāi)始，時(shí)間4分鐘。
„
B：謝謝!現在我們請正方五辯„為正方作總結性陳述，時(shí)間也是4分鐘。請。
„
A:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場(chǎng)評委給大家一個(gè)客觀(guān)公正的答案,請評委老師商議比賽結果。
與此同時(shí)，讓我們聽(tīng)一手好聽(tīng)的歌曲，是由機械系團總支文藝部，帶來(lái)的《素顏》，有請他們。。。。。
B：好的，謝謝他們帶來(lái)的好聽(tīng)歌曲、、 在比分揭曉之前,先請現場(chǎng)的評委嘉賓„對
今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評,大家歡迎
A：感謝 老師的精彩點(diǎn)評，相信對每一位辯手及在場(chǎng)的每一位同學(xué)都會(huì )有所啟發(fā)。今天圍繞著(zhù) 主題，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風(fēng)，
B:所以不論最終結果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F報以最熱烈的掌聲!
1、獲得本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手是：
下面有請 給優(yōu)秀辯手和最佳辯手發(fā)獎。
5個(gè)優(yōu)秀辯手，2個(gè)三等獎，2個(gè)二等獎，1個(gè)一等獎
各位領(lǐng)導、觀(guān)眾朋友們，本屆辯論賽到此圓滿(mǎn)結束。謝謝大家!
第二篇 辯論賽主持稿串詞
尊敬的各位評委，親愛(ài)的.同學(xué)們，大家晚上好，這里是數理學(xué)院2010年辯論賽總決賽現場(chǎng)。我是主持人余長(cháng)虹，很高興能為大家主持這場(chǎng)曠古絕今的比賽!經(jīng)過(guò)前10輪精彩的PK與較量，我們的數092班和信082班脫穎而出，成為我們今天比賽的主角。我們衷心地希望他們今晚能將自己最優(yōu)秀的一面展示給大家，讓舞臺因他們而更加閃亮!現在我宣布：今晚的辯論賽正式開(kāi)始!
首先介紹一下我們今天的到場(chǎng)嘉賓：()
現在有請我們今天的兩個(gè)參賽隊上場(chǎng)，首先是正方 ，現在請反方 入場(chǎng)。首先介紹一下正方的隊員，他們是 ，下面是反方的隊員，他們是 。
今晚的辯題是“愛(ài)與被愛(ài)哪一個(gè)更幸福”。它的中心詞是“愛(ài)”和“幸福”。在大學(xué)生中“愛(ài)”是一個(gè)很敏感，也很有爭議的詞匯，這也使得我們今晚的比賽更有亮點(diǎn)，更有看頭，更能讓我們的辯手盡情地發(fā)揮。
我們都知道童話(huà)故事的結尾永遠是“最后王子與公主幸福的生活在一起”，只有美人魚(yú)為了王子在海中慢慢的變成了泡沫，不知道此時(shí)是王子幸福還是公主幸福;泰坦尼克號這艘“夢(mèng)幻客輪”承載了一段惟美而又凄美的愛(ài)情故事，杰克把生存的機會(huì )讓給了愛(ài)人羅絲，自己則在冰海中被凍死，不知道此時(shí)是杰克幸福還是羅斯幸福。
在瓊瑤劇中，“浪漫唯美，真愛(ài)至上”一直是恒定的主題，也是她“戰無(wú)不勝”的不二法寶。她的作品滿(mǎn)足了人們對不現實(shí)愛(ài)情的想象，成為讀者和觀(guān)眾消耗情感的良好載體，而在海巖劇中“愛(ài)情+案件”的劇情卻大多為悲劇，“背叛”與“死亡”幾乎是海巖作品永恒的關(guān)鍵詞!使觀(guān)眾無(wú)不見(jiàn)之流淚。不管是悲是喜，在戀愛(ài)的過(guò)程中到底是“愛(ài)人”幸福還是“被愛(ài)”幸福?
鑒于本人涉世未深，不能給大家一個(gè)清晰，全面，無(wú)爭議的解釋?zhuān)沁@個(gè)任務(wù)又自然而然的落到我們的辯手身上了。
好，現在進(jìn)入比賽的第一階段：陳詞立論，首先有請正方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計時(shí)開(kāi)始： 。 好，現在有請反方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計時(shí)開(kāi)始： 。(不愧是能進(jìn)入決賽的辯手，兩位辯手的陳詞不相伯仲)
好，現在進(jìn)入第二階段：補充立論，首先有請正方二辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計時(shí)開(kāi)始： 。好，現在有請反方二辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計時(shí)開(kāi)始： 。(陳詞階段雙方表現都非常出色，但能禁得起提問(wèn)的辯手才是好辯手!)
好，現在進(jìn)入比賽的第三階段：攻辯環(huán)節，首先有請反方三辯向正方的一辯二辯四辯分別提一個(gè)問(wèn)題： 。(如此精彩的提問(wèn)，我們期待著(zhù)正方也能給出同樣精彩的回答)好，現在請正方的三位辯手回答，時(shí)間3分鐘，計時(shí)開(kāi)始： 。(我們說(shuō)來(lái)而不往非禮也)，那現在請正方的三辯向反方的一辯二辯四辯提一個(gè)問(wèn)題： ，好現在請反方的三位辯手回答，時(shí)間3分鐘，計時(shí)開(kāi)始： 。
好，現在進(jìn)入比賽的第四階段(也是整場(chǎng)比賽，最精彩，最激烈，也是對最后結果影響頗大的環(huán)節)攻辯環(huán)節。雙方累計時(shí)間各5分鐘，一問(wèn)一答，以對方辯手的落坐來(lái)計算另一方的累計時(shí)間。雙方各5分鐘，計時(shí)開(kāi)始：
(剛才的比賽，雙方隊員顯然都意猶未盡)好，現在進(jìn)入比賽的第五階段：總結陳詞，首先由反方四辯總結，時(shí)間4分鐘，計時(shí)開(kāi)始： �，F在有請正方四辯陳詞，時(shí)間4分鐘，計時(shí)開(kāi)始：
(伴隨著(zhù)雙方四辯慷慨激昂，聲情并茂的總結)精彩而激烈的比賽已經(jīng)結束，現在請評判團離席評定結果。那么，現在的時(shí)間又留給了我們現場(chǎng)觀(guān)眾了。
我們說(shuō)“會(huì )看看門(mén)道，不會(huì )看看熱鬧”，雙方辯手今天的表現到底如何?辯手們自己也可能是當局者迷，那么現在就進(jìn)入我們的評委點(diǎn)評階段：
不管今天雙方表現的是好還是很好，都會(huì )有一位最佳辯手，這是他們今天表現突出的見(jiàn)證。
首先宣布的是正方最佳辯手，他是： 辯 。恭喜你!請問(wèn)你現在最想說(shuō)的一句話(huà)是什么? 好，現在宣布反方最佳辯手，他是： 辯 。同樣恭喜你!請問(wèn)你現在最想說(shuō)的一句話(huà)是什么?
現在場(chǎng)上的氣壓很低，所有的人都關(guān)注著(zhù)我手上的最后結果。我想說(shuō)的是，我們這次比賽的最終目的是讓大家在比賽中成長(cháng)。就像 方，他們的四次比賽都是我主持的，他們的進(jìn)步是非常明顯的，甚至連“詭辯”都學(xué)會(huì )了。而 方，是把我們班打敗的班級，能把我們班都打敗，可以看出他們也是非常的強。不管怎么樣，經(jīng)過(guò)今晚，你們都是數理學(xué)院辯論場(chǎng)上的一朵奇葩。但是，勝利只屬于一方，今晚的獲勝方，我們本次比賽的總冠軍是： 。
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