學(xué)生保證書(shū)(14篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，保證書(shū)與我們愈發(fā)關(guān)系密切，保證書(shū)是保證者提出保證時(shí)使用的專(zhuān)用書(shū)信信或文字材料。你知道怎樣寫(xiě)保證書(shū)才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生保證書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生保證書(shū) 篇1
我是XXX學(xué)院XX系XX專(zhuān)業(yè)XX班XX同學(xué)。
本人經(jīng)家長(cháng)同意后在XXX年XX月XX日自愿向學(xué)院提出提前實(shí)習的申請，實(shí)習單位是：XXXXXX。提前實(shí)習的原因是：XXXX。
如學(xué)院給予批準，我如下保證：
1、經(jīng)家長(cháng)同意，本人自愿從XXX年XX月XX日至XXX年XX月XX日提前進(jìn)入實(shí)習期，實(shí)習期XX個(gè)月；
2、學(xué)生在辦理提前實(shí)習手續時(shí)和進(jìn)入提前實(shí)習狀態(tài)后要無(wú)條件服從本管理規定，嚴格按照本規定的各項程序辦理，待手續齊全接到《關(guān)于同意某某同學(xué)提前實(shí)習的通知》，并與班級政治輔導員共同到公寓辦理離校手續后，方可離校，否則按自動(dòng)退學(xué)處理。
3、實(shí)習期間自學(xué)該學(xué)期開(kāi)設的所有科目，并按時(shí)返校參加期中、期末考試，如不能按時(shí)返校，自愿按曠考理解處理。如有缺考將推遲一年下發(fā)畢業(yè)證（不允許申請緩考），實(shí)習期間作好復習，因學(xué)習成績(jì)不及格造成的完不成學(xué)業(yè)的后果學(xué)院概不負責。按時(shí)完成畢業(yè)論文的上交工作；
4、凡學(xué)院組織的各項群眾活動(dòng)，經(jīng)本班政治輔導員通知，保證及時(shí)返校參加，否則，由此造成的一切后果愿意自我承擔；
5、提前實(shí)習期間，遵紀守法、認真工作，不作任何有損學(xué)院聲譽(yù)的事情，如有任何違法亂紀行為，愿意理解學(xué)院給予的開(kāi)除學(xué)籍處分，自動(dòng)與學(xué)院脫離關(guān)系；
6、實(shí)習離校期間，應注意個(gè)人的人身安全及財產(chǎn)物品安全，出現安全問(wèn)題一切安全職責由自我承擔；
7、及時(shí)把在實(shí)習工作中的所得或成果以及用人單位對人才的新要求、新標準等有價(jià)值的信息反饋到學(xué)校；
8、實(shí)習期間未經(jīng)學(xué)校準許，不擅自離職，否則將視作自動(dòng)退學(xué)；實(shí)習期間如自行聯(lián)系好新的工作實(shí)習單位，將由本人向學(xué)校再次提出申請，家長(cháng)簽字，出具接收單位證明，同時(shí)，畢業(yè)生要與學(xué)校重新簽訂《畢業(yè)生實(shí)習協(xié)議》。
9、因提前實(shí)習錯過(guò)了用人單位的來(lái)院面試，職責自負；
10、本人保證向學(xué)院帶給的所有信息、資料（包括用人單位信息、提前實(shí)習原因、本人電話(huà)、家庭電話(huà)、單位電話(huà)、家庭地址、單位地址等）真實(shí)可靠，如有虛假成分，造成任何后果，職責自負，并無(wú)條件理解學(xué)院根據其造成的后果給予警告、記過(guò)、開(kāi)除學(xué)籍等處分的任何處理決定；
11、實(shí)習期間如聯(lián)系方式有所變動(dòng)，主動(dòng)告知班級輔導員，如因聯(lián)系方式變動(dòng)導致政治輔導員無(wú)法聯(lián)系，由此引起的后果自愿自我承擔；
12、辦理完手續在三日內離校，并將個(gè)人物品帶離學(xué)院，如丟失概不負責。實(shí)習期間如返校，按校外人員入校對待，進(jìn)出校門(mén)要在門(mén)衛處做好登記，并出示單位證件或學(xué)生證；
保證人：XXXXXXXX
家長(cháng)簽字：XXXXXXXX
XX年XX月XX日
學(xué)生保證書(shū) 篇2
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份保證書(shū)書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。所以，老師把讓我寫(xiě)保證，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話(huà)，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻保證自己的錯誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話(huà)的一份子，對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
保證人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生保證書(shū) 篇3
尊敬的XX：
我知道以前的我不夠努力，讓爸爸媽媽失望了，但是現在的我已經(jīng)幡然悔悟！爸爸媽媽?zhuān)銈儗ξ业母冻鑫胰伎丛谘劾�，今后我一定加倍努力，�?lái)回報你們對我的付出！爸爸媽媽相信我！我一定會(huì )努力學(xué)習的！我不會(huì )讓你們再次失望的！
保證人：xx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生保證書(shū) 篇4
xx教師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當不重視教師說(shuō)的話(huà)，我不應當違背教師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應當完全的聽(tīng)從教師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話(huà)。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
可是，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的'紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，教師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這么的.....
相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯誤，我能夠向教師保證今后必須不會(huì )在出現這樣的事情.
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，明白了教師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，教師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，教師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，教師所要管的必須是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰教師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有本事對教師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一能夠做的事情就是好好的聽(tīng)從教師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓教師能夠放心，讓教師能夠信任。
這次的事件我真的感到抱歉，期望教師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，期望教師再給我知錯就改的機會(huì )。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
保證人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生保證書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！因為我晚上很晚才睡所以早上導致遲到，我覺(jué)得很抱歉！以后我一定會(huì )按時(shí)起床，按時(shí)回校。晚上盡量早點(diǎn)睡，因為有了充足的睡眠不僅不會(huì )遲到還會(huì )使明天的課程更加有精神！老師，我保證，我從今以后不再遲到！請老師能原諒我這一次！
學(xué)生：xxx
xx年x月x日
學(xué)生保證書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
真的十分抱歉！我又一次因為自我管理的不足以及沖動(dòng)，竟導致又一次的違反了課堂的紀律，并給您的教學(xué)造成了影響。我很抱歉！
但我明白，自己這次是真的做的很過(guò)火了！作為一名學(xué)生，作為一名在課堂上學(xué)習的學(xué)生！但我卻無(wú)視班級和學(xué)校的紀律，不僅擾亂了課堂，更影響到了其他想要學(xué)習的同學(xué)們��！過(guò)去，我只當這是我的一個(gè)“小小的惡作劇”，以為這是一個(gè)“無(wú)傷大雅”的課堂調味劑。但如今，在您憤怒的教導中，我才明白自己太過(guò)天真無(wú)知和自私，甚至不顧班上幾十個(gè)人的感受，在課堂公然擾亂記錄！這是絕不應該發(fā)生的！是絕對錯誤的！
作為您的學(xué)生，我知道自己不算是一個(gè)好學(xué)生，但我也從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)自己的錯誤，沒(méi)有思考過(guò)自己會(huì )給班上的同學(xué)帶來(lái)怎樣的影響！著(zhù)真的造成了很多的不應該！如今，經(jīng)過(guò)您深刻批評，我對自己也我有了很深的認識。
作為一名學(xué)生，不聽(tīng)課、違反班級的紀律，在上課的時(shí)候吃東西、大吵大鬧，深知還和同學(xué)交頭接耳，影響了身邊的同學(xué)！我一直以為，這些都是發(fā)生在我身邊的事情，以為只會(huì )影響到自己和一兩個(gè)人。但我錯了。我的眼光太過(guò)狹隘，沒(méi)有認識到，班級不是我們肆意妄為的場(chǎng)所的！班級需要的是安靜和秩序！我一個(gè)人在教室里吵鬧，其結果會(huì )影響周?chē)械膶W(xué)生！更別說(shuō)將我的錯誤看的一清二楚的老師了！
老師要教課、管理班級，下課后還要批改作業(yè)、寫(xiě)教案，也許在我們已經(jīng)熟睡的深夜，老師都還在為我們的學(xué)習頭疼……但我作為一個(gè)學(xué)習成績(jì)本就不好的學(xué)生，怎能忍心繼續在課堂上給老師增添壓力和麻煩？老師這么辛苦準備的課堂，難到我就應該這樣去踐踏嗎？我很后悔、很慚愧，我真的對不起您！
為此，我在這里向您寫(xiě)下保證：
1.在今后的校園生活中，我會(huì )認真管理自己，嚴格按照《學(xué)生守則》的要求去做，絕不違反班規、校規！
2.我會(huì )認真的對待課堂，嚴格的約束自己，及時(shí)一時(shí)間不能跟上，也決不能自暴自棄的去做小動(dòng)作，更不能去影響其他的同學(xué)！
3.我要積極好學(xué)，積極追上大家的進(jìn)度！盡管過(guò)去落下了很多，但我會(huì )努力加油，還望老師能多多幫助我。
4.我會(huì )嚴守自己的保證，在今后的時(shí)間里，認真做好一名學(xué)生該做的事情，絕不會(huì )再給您添無(wú)謂的麻煩！
很抱歉過(guò)去讓您操心了，但在今后我一定會(huì )加強自我管理，認真做好一名學(xué)生該做的事情！
此致
敬禮！
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生保證書(shū) 篇7
尊敬的xx老師：您好!
在xx事情上，我錯了，我保證在今后的學(xué)習中認真學(xué)習，不再犯此類(lèi)錯位，讓老師生氣。請您再相信我一次，我將以實(shí)際行動(dòng)證明我的誠心和決心。
對于曾給您帶來(lái)的所有麻煩表示誠摯的道歉，對不起!老師，您辛苦了，以后我一定好好學(xué)習，回報您的辛苦栽培。
此致
敬禮
保證人：XXX
20xx年xx月xx日
學(xué)生保證書(shū) 篇8
尊敬的老師：
為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的寒假，我特向老師作如下保證：
1、寒假期間，生活有規律，按時(shí)作息，認真完成假期作業(yè)。
2、不到河流、水庫、塘壩、水坑等附近溜冰或玩耍。
3、加強自我保護意識，外出時(shí)關(guān)好門(mén)窗，不讓陌生人入室。
4、不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
5、走路靠右邊，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不攀爬沿街護欄。
6、不燃放鞭炮，不玩火、不帶火種
7、注意用電安全，不亂動(dòng)電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設備。
9、注意飲食衛生，不隨便在路邊小攤吃不衛生的食物，防食物中毒。
10、聽(tīng)從父母教導，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，助人為樂(lè )，多做好事。
此致
敬禮！
保證人：XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生保證書(shū) 篇9
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對好好學(xué)習不再浪費時(shí)間的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，父母就再3叮囑我要好好學(xué)習，您也已經(jīng)三令五申，一再強調，不得上課說(shuō)話(huà)。
其實(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)，決不能辜負老師對我們的一片苦心。
一寸光陰一寸金由于我一時(shí)的貪玩導致了我浪費了這么多的好光陰 光陰似箭，日月如梭。
如今已過(guò)去這么多我決不再讓它悄悄地走 我要好好把握時(shí)間 補上空白的功課 讓毛澤東的“好好學(xué)習，天天向上”成為我的座右銘 時(shí)時(shí)堅定著(zhù)我的決心 鼓舞我 使我?jiàn)^發(fā)向上積極進(jìn)取不過(guò)還需要老師你的信任，只要你再給我一次機會(huì )我一低昂會(huì )證明給你看讓你看看我的成績(jì)我的決心 我一定會(huì )得到你的肯定的 請相信我吧老師，同學(xué)父母都相信我并寄予厚望，我自己也感到責任重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。
但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，造成嚴重的后果。
我知道，現在小事不改，將來(lái)大事必誤，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，我真誠地接受批評對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年x月x日
學(xué)生保證書(shū) 篇10
王老師：
我上學(xué)期因學(xué)習文化課抓得不緊，致使學(xué)期考試有一門(mén)功課不及格。通過(guò)老師的教育幫助，使我認識到：
今日努力學(xué)習文化知識，就是為了明天為社會(huì )做出實(shí)際貢獻的深刻道理。為此我向王老師，并通過(guò)王老師向專(zhuān)業(yè)科領(lǐng)導保證：
一，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改變過(guò)去被動(dòng)學(xué)習的狀況。
二，認真聽(tīng)講，記好筆記，不遲到，不早退。
保證人：xxx
xx年x月x日
學(xué)生保證書(shū) 篇11
早戀，是班主任最怕碰到的敏感問(wèn)題。學(xué)校和家長(cháng)也大多視為洪水猛獸。但在十七八歲的學(xué)生群體中，早戀又是一個(gè)客觀(guān)存在的情感現象，我們不能夠回避。很多班主任同我一樣，都在思考和探索著(zhù)這一問(wèn)題。
我代班主任是第三個(gè)年頭了，在我們學(xué)校學(xué)生談戀愛(ài)被視為重大違紀。即使是這樣嚴格的校規，也阻止不了學(xué)生們情感的表達和宣泄。一直以來(lái)，只要得知班內的某個(gè)同學(xué)談戀愛(ài)，就會(huì )把他（她）叫到辦公室，千方百計的設計圈套讓他（她）寫(xiě)材料。這樣有了材料，他（她）也就不會(huì )詆毀了，然后再視情節的嚴重來(lái)處理，如果情節較輕，交往時(shí)間不長(cháng)還處于朦朧期的話(huà)，就與他（她）溝通、談心，給予正確的引導教育，給他（她）改過(guò)的機會(huì )。如果屢次談話(huà)都不起作用的話(huà)，或者情節嚴重的，就會(huì )通知家長(cháng)到校直接把孩子帶回去，讓孩子在家反省，最后返校后簽保證書(shū)。雖然這樣在一定程度上也能限制他們的交往和進(jìn)一步發(fā)展，但大多數情況下起不到真正的實(shí)效，治標不治本。
面對早戀這樣一個(gè)敏感的話(huà)題，如何處理才比較適當呢？本周在政教處李主任的推薦下，我閱讀了班主任之友中的一文《對待學(xué)生的早戀是“堵”還是“疏”》，通過(guò)文章中班主任老師崔小平對于談戀愛(ài)方式的處理，我思考了許久，我覺(jué)得首先“堵”的處理方法是不正確的。面對早戀這樣的問(wèn)題，采取“疏”的方法是比較科學(xué)合理的。之后我又查閱了關(guān)于早戀處理方法的一些資料，結合自己的認識及處事的經(jīng)歷，談一下自己的認識。
高中生早戀的原因有以下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)入青春期，青少年的情竇初開(kāi)，對異性的注意力也越來(lái)越強烈，有彼此接近的需要和情感上的吸引，這是進(jìn)入青春期的特點(diǎn)。但生理發(fā)展日趨成熟而心理調節能力相對滯后，所以不能很好地把握異性間的正常的交往與友誼，常常誤把友情當作愛(ài)情或將純潔的友情發(fā)展為愛(ài)情。
2、進(jìn)入高中，學(xué)生學(xué)習比較緊張，壓力大，學(xué)生之間、學(xué)生與家長(cháng)、老師之間溝通較少，有的學(xué)生深感孤獨寂寞，渴望友情，希望能在充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍中生活。
3、高一下學(xué)期學(xué)生們已經(jīng)適應了高中生活，彼此間比較熟悉，可以把精力從適應新環(huán)境的種種努力中解脫出來(lái)。隨著(zhù)學(xué)習負擔的加重，尤其是升入高二、高三后，很多學(xué)生已跟不上學(xué)習的節湊，面對重重的壓力卻又缺乏勇氣與堅強的品質(zhì)，轉而選擇逃避方式——早戀。
4、部分學(xué)生的虛榮心得不到滿(mǎn)足，生活中沒(méi)有太多的贊美和認可，所以很容易被異性贊美的言詞、欣賞的神情所打動(dòng)。
5、社會(huì )環(huán)境的影響，歌曲、書(shū)刊、電視里的愛(ài)情故事，對廣大學(xué)生產(chǎn)生了誘導，使他們感覺(jué)到幸福向往。
如何解決早戀問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、要使學(xué)生清楚地認識到早戀的危害，用理智來(lái)戰勝這種不成熟的感情。
危害一：早戀最直接的危害就是嚴重影響學(xué)生的學(xué)習。要為對方分散許多精力，隨著(zhù)異性之樂(lè )而樂(lè )、隨著(zhù)異性之憂(yōu)而憂(yōu)。由于青少年心理的不穩定，不時(shí)鬧些別扭，使得自己情緒也難以穩定。很難集中精力去抓學(xué)習，甚至會(huì )覺(jué)得學(xué)習沒(méi)多大意思，上課注意力難以集中，最終成績(jì)下滑，從而使人生前途渺茫，最后只能是雞飛蛋打一場(chǎng)空。曾經(jīng)我們班有這樣的一對男女同學(xué)，女同學(xué)長(cháng)的比較漂亮，男同學(xué)窮追不舍，追到了這個(gè)女同學(xué)，開(kāi)始的相處很融洽。我怎么做工作，怎么去限制都于事無(wú)補，最后我通知雙方的家長(cháng)到校來(lái)共同協(xié)商解決這事，雖然表面上他們保持了一定的距離，但他們內心根本沒(méi)有分開(kāi)的意向。我思考良久，我決定采取教育疏導的方式跟他們好好談?wù)�。有一天，我發(fā)現他們兩人的表情很不高興，我猜應該是兩人鬧別扭了，我頓時(shí)覺(jué)得機會(huì )來(lái)了，于是我先把女同學(xué)過(guò)來(lái)，從實(shí)際情況出發(fā)給她講談戀愛(ài)的危害，分析他們將來(lái)可能的結果，她深刻的認識到了談戀愛(ài)給她帶來(lái)的痛苦，當時(shí)她就答應我一定會(huì )好好學(xué)習，做回從前的自己。最后通過(guò)同樣的方式與男同學(xué)談話(huà)，兩人最終結束了這段不成熟的戀情。
危害二：早戀與成人的戀愛(ài)不同，缺乏對經(jīng)濟基礎、一個(gè)人的能力、及未來(lái)的種種考慮，另外青少年心理的不穩定，所以成功率低得可憐。這種早戀的
經(jīng)歷，往往會(huì )在你未來(lái)的家庭生活中成為一個(gè)陰暗的角落，或今后與人相處的笑柄，嚴重的早戀會(huì )使一個(gè)女孩過(guò)早地名聲掃地�！痢翆W(xué)校的一名女同學(xué)，由于談戀愛(ài)，過(guò)早的同居，造成了很惡劣的影響，最后只能選擇輟學(xué)。
2、正確處理早戀和男女同學(xué)正常交往的關(guān)系。關(guān)注異性、喜歡異性同學(xué)間的交往，這是進(jìn)入青春期的一種正�，F象。關(guān)鍵是要建立健康、積極向上的異性關(guān)系。交往的時(shí)候要注意交往適度、方式恰當、應為大多數人所接受。要坦誠真實(shí)，與異性朋友的交往要像和同性朋友一樣，成為真正的好朋友。不能無(wú)所顧忌，給同學(xué)造成錯覺(jué)。
3、要多為他人考慮。早戀的危害不言而喻。當我們把友情變?yōu)閻?ài)情的時(shí)候，我們已經(jīng)危害了自己，當我們將這個(gè)想法向對方提出時(shí)，我們就會(huì )給對方造成不良影響。對方不答應，她得考慮如何拒絕才能使我們死心，而又不傷害我們的自尊。如果對方同意，那無(wú)疑是被我們拖向了黑暗的深淵。我們班有一個(gè)男同學(xué)，他非常信任我，有什么心里話(huà)都會(huì )跟我講。有一次，他給我寫(xiě)了一張紙條，說(shuō)他很喜歡班內的××女生，自己很苦惱，總想向這個(gè)女生表達。隨后我立即找他談了話(huà)，我幫他分析表達后的結果，一可能會(huì )拒絕你，這樣以后連同學(xué)都做不成；二可能會(huì )接受你的愛(ài)意，但這樣無(wú)疑就會(huì )毀了你們倆個(gè)人。通過(guò)這樣細細的分析后，這個(gè)男同學(xué)決定調整好自己的心態(tài)，從這份情感的陰影中走出來(lái)，用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對這名女同學(xué)。
4、考慮自己有什么資格，有什么能力去承擔這份愛(ài)。我們這樣做能對得起誰(shuí)？我曾經(jīng)代過(guò)這樣一個(gè)男同學(xué)，他家庭比較貧困，上學(xué)的費用都是爸媽辛辛苦苦勞動(dòng)，省吃?xún)�用攢下的。升入高三后，他開(kāi)始對坐在他前面的女同學(xué)有了好感，我得知這件事后，找他談了話(huà)，我問(wèn)他爸媽供他上學(xué)的目的是什么？你應該怎么做？通過(guò)這種問(wèn)答的方式讓他清楚自己的目的，不能因一時(shí)迷戀而毀掉自己的前程。
人生需要精心設計，該現在努力的不要留給未來(lái)，該將來(lái)完成的不要提前到現在。人生的每個(gè)不同的階段都有不同的任務(wù)，本末倒置，遺患無(wú)窮。
學(xué)生保證書(shū) 篇12
為了保證自己有一個(gè)健康的身體，在校期間能夠安心學(xué)習，安全生活，不斷強化自己的生命安全意識，我向老師、學(xué)校莊重保證：
1、遵照學(xué)校要求，堅決做到不到危險水域旁游玩。
2、堅決不下溪流河灣、池塘及井邊和工地水池游泳。
3、不擅自邀請其他人下溪流河灣、池塘和工地水池游泳。
4、不到河灣溪流、池、井邊等可能發(fā)生落水的危險區域玩耍、戲水。
5、在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護的情況下，不避而不見(jiàn)或者盲目下水救人，我會(huì )采取大聲呼救或者報警等措施。
6、不在馬路上扒車(chē)、追車(chē)或拋物擊車(chē)。不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。
7、遠離高壓電器，不在高壓線(xiàn)下玩耍。打雷下雨時(shí)，不在大樹(shù)等易導電的物體下躲避。
8、不在建筑施工現場(chǎng)站立、通行、玩耍。
9、上下樓梯有序緩慢右行，不擁擠，不打鬧。不在教室里追逐打鬧，不翻越門(mén)窗。
10、不看不健康的書(shū)，不進(jìn)入網(wǎng)吧即娛樂(lè )場(chǎng)所。不私自外出，不與人口角斗毆。
11、不跟陌生人走，不接受陌生人的禮物，在校期間沒(méi)有老師允許不得離開(kāi)校園。
12、不爬樹(shù)、電線(xiàn)桿，不到危險的地方去。
13、牢記父母親姓名及電話(huà)號碼。
以上幾點(diǎn)我保證做到!
保證人：xxx
班主任簽名 ：xxx
家長(cháng)簽字：xx
日期：20xx年x月x日
學(xué)生保證書(shū) 篇13
尊敬的教師：
我在之前的學(xué)校不好好認真學(xué)習，可是我還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我此刻才很小，我還有去拼搏的本事。我還想在拼一次，在去努力一次，期望教師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我必須會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕
我犯了很多不應當犯的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習中去�？墒�，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
相信教師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向教師的紀律進(jìn)行挑戰，是自我的一時(shí)失足，期望教師能夠原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證以前不該做的事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地期望教師能繼續關(guān)心和支持我，對我的問(wèn)題酌情處理。
不乘坐農用車(chē)、報廢車(chē)、拖拉機和無(wú)牌無(wú)證無(wú)運營(yíng)手續的車(chē)輛，拒絕乘坐超載車(chē)輛。對運載學(xué)生的可疑車(chē)輛及時(shí)向班主任及學(xué)校領(lǐng)導匯報或向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行舉報。
以后我決定制定以下學(xué)習方法：
1、合理安排好學(xué)習時(shí)間。
每一天回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預習、復習。并且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自我自習課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識時(shí)不急于做作業(yè)。
2、要注重預習和復習。
結婚之后，工作獎金一律上交，剩飯剩菜一律全包，家務(wù)雜貨一律全干，一切以老婆大人的話(huà)為最高宗旨，并遵循兩項原則：
每次預習不用太多，一節資料即可。經(jīng)過(guò)預習，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待教師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向教師請教。除了預習，還要做好復習。每節課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上教師所講的主要資料；每一天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要資料；到了晚上，把一天所學(xué)知識資料都復習一遍。周末把一周所學(xué)知識復習一遍。
3、注意課堂聽(tīng)講效率。
在預習的基礎上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著(zhù)教師的思路，認真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì )，全面正確地理解和把握所學(xué)資料。并且做好筆記。尤其是教師反復強調的、相似知識的比較、課文資料與現實(shí)相聯(lián)系的知識點(diǎn)、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
無(wú)論怎樣，不能把自我所指定的目標計劃當作一句空話(huà)。我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地向著(zhù)自我的目標前進(jìn)。
期望教師能夠再給我一次改正的機會(huì )，給我一次重新做人的機會(huì )。多謝。
保證人：
20xx年XX月XX日
學(xué)生保證書(shū) 篇14
尊敬的領(lǐng)導：
我因為在工作的時(shí)候打電話(huà)破壞了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我會(huì )犯這種錯誤，完全是因為不認真，沒(méi)有調整好自己的工作態(tài)度思想認識還未到位，一時(shí)的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了上司的處罰———反省一天，這一天我明確了自己的錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對的�。。�！
在思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同事接觸，交流。
在紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守公司的紀律，更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
在學(xué)習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升，為公司做更多事！
我想再對我的行為做一個(gè)檢討，我打電話(huà)是不對的，同時(shí)還影響了同事們，大家在同時(shí)看著(zhù)我的時(shí)候我的感覺(jué)也是痛苦的，同事們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時(shí)間，我是個(gè)對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家！
但我深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
保證人：xxX
xxxx年xx月xx日
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