- 相關(guān)推薦
甘肅省發(fā)放鄉村教師生活補助實(shí)施方案（精選5篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的甘肅省發(fā)放鄉村教師生活補助實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
甘肅省發(fā)放鄉村教師生活補助實(shí)施方案 1
一、項目背景
2013年，教育部、財政部《關(guān)于落實(shí)2013年中央1號文件要求對在連片特困地區工作的鄉村教師給予生活補助的通知》(教財函〔2013〕106號)明確提出：落實(shí)鄉村教師生活補助，堅持“地方自主實(shí)施、中央綜合獎補”的原則，地方是落實(shí)鄉村教師生活補助政策的責任主體，所需資金由地方財政承擔，中央財政給予獎補。為進(jìn)一步加強我省貧困地區鄉村教師隊伍建設，提高農村教育質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，結合《甘肅省〈鄉村教師支持計劃(2015—2020年)〉實(shí)施辦法》(甘政辦發(fā)〔2015〕152號)，省委省政府決定對58個(gè)集中連片貧困縣和17個(gè)插花型貧困縣鄉村中小學(xué)、幼兒園教師發(fā)放生活補助。
二、目標任務(wù)、實(shí)施范圍、發(fā)放對象和補助原則
(一)目標任務(wù)
為58個(gè)集中連片貧困縣和17個(gè)插花型貧困縣的17.13萬(wàn)名鄉村中小學(xué)和幼兒園教師發(fā)放生活補助。
(二)實(shí)施范圍
國務(wù)院扶貧辦確定并公布的我省58個(gè)集中連片貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)。
(三)發(fā)放對象
除城區和縣(市、區)政府所在地以外的鄉鎮、村公辦義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園在編在崗的教職工;經(jīng)縣市區及以上教育部門(mén)批準到農村公辦義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園支教教師、國家“特崗教師”、“三支一扶”招考教師，以及省政府“為民辦實(shí)事”項目招考教師。
(四)補助原則
1.按照“在崗享受，離崗取消”的原則進(jìn)行補助。在編不在崗、3個(gè)月以上外借、外派(掛職、學(xué)習等)、退休(退職、退養、離崗待退)教師不得享受。
2.已享受“邊遠貧困地區、民族地區和革命老區人才支持計劃教師專(zhuān)項計劃”工作補助的支教教師不再享受農村教師生活補助，但標準低于當地農村教師生活補助標準的`應予補齊。
三、資金來(lái)源
省級財政按每人每月100元標準給予獎補，共需資金20550萬(wàn)元。具體實(shí)施過(guò)程中，各地要認真落實(shí)《甘肅省〈鄉村教師支持計劃(2015—2020年)〉實(shí)施辦法》(甘政辦發(fā)〔2015〕152號)有關(guān)精神，根據教師工作、生活條件的艱苦程度等因素科學(xué)確定補助標準，合理設置補助檔次，拉大各檔次之間的補助差距。補助資金按月向鄉村教師發(fā)放，全年計12個(gè)月，重點(diǎn)向條件艱苦地區傾斜、向村小和教學(xué)點(diǎn)傾斜，禁止平均分配。
四、實(shí)施進(jìn)度
(一)3月初，完成項目實(shí)施方案，安排部署工作;
(二)3月底前，完成鄉村教師生活補助省級資金下達工作;
(三)4—11月，各地按時(shí)發(fā)放補助資金，省教育廳組織開(kāi)展督查;
(四)12月底前，全面完成今年58個(gè)集中連片貧困縣和17個(gè)插花型貧困縣鄉村中小學(xué)、幼兒園教師生活補助發(fā)放工作。
五、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導。各地、各有關(guān)部門(mén)要把為鄉村教師發(fā)放生活補助作為政府加強農村教師隊伍建設的一項重要舉措，細化工作分工、靠實(shí)工作責任，加強溝通協(xié)調、密切協(xié)調配合，認真抓好實(shí)施方案的貫徹落實(shí)。各級財政部門(mén)要加大投入力度，設立專(zhuān)項資金;教育部門(mén)要認真抓好組織實(shí)施、檢查指導和日常管理等工作，確保政策落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。
(二)強化資金管理。各市州及縣市區政府要結合教師實(shí)名制管理系統建設，建立以身份證信息為基礎的鄉村教師生活補助申領(lǐng)信息庫，實(shí)行實(shí)名制管理，對補助人數、補助標準和發(fā)放情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監控。同時(shí)，要嚴格實(shí)行資金發(fā)放“月報制”，每月2日前將上月資金發(fā)放情況報省級教育行政部門(mén)。各級教育、財政、審計等部門(mén)要加強對補助資金管理使用情況的監督和檢查，確保補助資金及時(shí)足額發(fā)放到教師個(gè)人工資賬戶(hù)，并依紀依規嚴肅查處虛報、冒領(lǐng)、擠占、挪用補助資金等行為。
(三)加強監督檢查。各地有關(guān)部門(mén)要督促相關(guān)學(xué)校通過(guò)公示欄等便于公眾知曉的方式將符合政策條件的教師名單、人數和發(fā)放標準等情況進(jìn)行公示，主動(dòng)接受社會(huì )監督�？h市區教育行政部門(mén)要本單位門(mén)戶(hù)網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)欄對教師申領(lǐng)補助資金情況進(jìn)行常年公示。各級教育行政部門(mén)要設立監督舉報電話(huà)和舉報信箱，及時(shí)受理鄉村教師投訴，主動(dòng)回應社會(huì )關(guān)切，確保生活補助發(fā)放工作公開(kāi)透明、公開(kāi)公正、陽(yáng)光運行。省級教育行政部門(mén)要通過(guò)隨機電話(huà)聯(lián)系享受鄉村教師生活補助政策的教師等方式，對各地政策落實(shí)情況進(jìn)行抽查。
六、責任單位
牽頭單位：省教育廳、省財政廳。
實(shí)施單位：各市州及縣市區政府。
甘肅省發(fā)放鄉村教師生活補助實(shí)施方案 2
一、目標
為提升鄉村教師待遇，吸引和穩定鄉村教師隊伍，提高鄉村教育質(zhì)量，特制定本方案，向鄉村教師發(fā)放生活補助。
二、補助對象
全省鄉鎮及以下（不含縣城所在鎮）公辦義務(wù)教育學(xué)校在編在崗教師。
三、補助標準
依據學(xué)校艱苦邊遠程度劃分，共設三檔。一類(lèi)艱苦邊遠地區學(xué)校教師每月補助 600 元；二類(lèi)地區每月 400 元；三類(lèi)地區每月 200 元。具體劃分由各地根據實(shí)際情況，參考交通便利性、自然環(huán)境等因素確定。
四、發(fā)放方式
按月核算：各學(xué)校每月統計教師出勤及在崗情況，作為發(fā)放依據。
直接發(fā)放：補助資金由縣級財政部門(mén)通過(guò)銀行代發(fā)至教師個(gè)人工資賬戶(hù)，確保及時(shí)、足額發(fā)放。
五、資金來(lái)源
省、市、縣三級財政按照一定比例分擔。省級財政對財力困難地區給予重點(diǎn)傾斜，具體分擔比例根據各地經(jīng)濟發(fā)展水平確定。
六、監督與管理
信息公開(kāi)：學(xué)校每月公示補助發(fā)放人員名單、金額等信息，接受教師和社會(huì )監督。
定期檢查：教育、財政部門(mén)定期對補助發(fā)放情況進(jìn)行檢查，對違規行為嚴肅處理。對虛報冒領(lǐng)、截留挪用補助資金的，追回資金并追究相關(guān)人員責任。
甘肅省發(fā)放鄉村教師生活補助實(shí)施方案 3
一、總體要求
以提高鄉村教師生活水平為核心，建立科學(xué)合理的生活補助制度，促進(jìn)鄉村教育均衡發(fā)展。
二、補助范圍
涵蓋全省鄉村公辦幼兒園、小學(xué)、初中及九年一貫制學(xué)校在編在崗教師。
三、補助標準制定
差異化設定：根據鄉村學(xué)校地理位置、艱苦程度和教師教齡綜合確定。教齡 5 年以下，在一般鄉村學(xué)校任教的`教師每月補助 300 元；艱苦偏遠鄉村學(xué)校任教的每月補助 400 元。教齡 5 - 10 年，一般鄉村學(xué)校教師每月補助 400 元，艱苦偏遠地區每月補助 500 元。教齡 10 年以上，一般鄉村學(xué)校教師每月補助 500 元，艱苦偏遠地區每月補助 600 元。
動(dòng)態(tài)調整：每三年根據物價(jià)水平、經(jīng)濟發(fā)展狀況等因素對補助標準進(jìn)行評估和調整。
四、資金籌集與發(fā)放
資金籌集：市、縣財政負責籌集資金，省級財政給予適當獎補�？h級財政部門(mén)要將補助資金納入年度預算，確保足額安排。
發(fā)放流程：每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校核實(shí)教師信息及在崗情況，上報縣級教育部門(mén)審核。審核通過(guò)后，縣級財政部門(mén)在學(xué)期內分兩次將補助資金發(fā)放至教師賬戶(hù)。
五、監督考核
建立監督機制：縣級教育、財政、審計等部門(mén)聯(lián)合成立監督小組，定期對補助資金使用情況進(jìn)行檢查。
考核評價(jià)：將鄉村教師生活補助發(fā)放工作納入縣級政府教育工作考核內容，對工作落實(shí)不力的地區進(jìn)行通報批評，并責令限期整改。
甘肅省發(fā)放鄉村教師生活補助實(shí)施方案 4
一、實(shí)施目的
為切實(shí)改善鄉村教師生活條件，增強鄉村教師職業(yè)吸引力，穩定鄉村教師隊伍，特制定本方案。
二、補助對象界定
全省鄉村（不含縣城所在地）公辦中小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)在編在崗專(zhuān)任教師以及長(cháng)期（一學(xué)期以上）在鄉村學(xué)校交流支教的教師。
三、補助標準確定
按學(xué)校類(lèi)別劃分：鄉村小學(xué)教師每月補助 450 元；鄉村初中教師每月補助 500 元；鄉村教學(xué)點(diǎn)教師由于工作環(huán)境特殊，每月補助 600 元。
額外傾斜：對于在海拔 2500 米以上或交通極為不便的鄉村學(xué)校任教的'教師，每月額外增加 100 元補助。
四、資金保障與發(fā)放
資金保障：省級財政統籌安排專(zhuān)項資金，對各地發(fā)放鄉村教師生活補助給予支持�？h級財政部門(mén)要確保配套資金足額到位，并加強資金管理，專(zhuān)款專(zhuān)用。
發(fā)放形式：按季度發(fā)放。每季度首月，學(xué)校提交上季度教師在崗情況及補助發(fā)放申請，經(jīng)縣級教育、財政部門(mén)審核無(wú)誤后，在季度內將補助資金發(fā)放至教師個(gè)人賬戶(hù)。
五、監督與評估
監督檢查：省、市教育和財政部門(mén)不定期對各地鄉村教師生活補助發(fā)放情況進(jìn)行抽查�？h級教育、財政部門(mén)要建立常態(tài)化監督檢查機制，確保補助資金規范發(fā)放。
效果評估：每年開(kāi)展一次鄉村教師生活補助實(shí)施效果評估，通過(guò)問(wèn)卷調查、教師座談會(huì )等形式，了解教師對補助政策的滿(mǎn)意度和政策實(shí)施中存在的問(wèn)題，及時(shí)調整完善政策。
甘肅省發(fā)放鄉村教師生活補助實(shí)施方案 5
一、方案背景與目標
為進(jìn)一步縮小城鄉教育差距，提升鄉村教師待遇，吸引優(yōu)秀人才投身鄉村教育事業(yè)，制定本鄉村教師生活補助實(shí)施方案，讓鄉村教師安心從教。
二、補助范圍明確
全省鄉村公辦義務(wù)教育學(xué)校、特殊教育學(xué)校以及鄉村公辦幼兒園在編在崗教師均納入補助范圍。
三、補助標準設定
梯度補助：根據鄉村學(xué)校的艱苦程度分為四個(gè)等級。一級艱苦地區學(xué)校教師每月補助 700 元；二級艱苦地區每月補助 550 元；三級艱苦地區每月補助 400 元；四級艱苦地區每月補助 250 元。
特殊獎勵：對在鄉村學(xué)校連續任教滿(mǎn) 15 年且表現優(yōu)秀的'教師，每月額外增加 150 元的榮譽(yù)性補助。
四、資金來(lái)源與發(fā)放管理
資金來(lái)源：以縣級財政投入為主，省級財政通過(guò)轉移支付給予支持。各地要確保資金及時(shí)足額到位。
發(fā)放管理：每月發(fā)放。學(xué)校于每月 5 日前將上月教師出勤及在崗情況上報縣級教育部門(mén)，教育部門(mén)會(huì )同財政部門(mén)審核后，在每月 20 日前將補助資金發(fā)放至教師工資賬戶(hù)。
五、監督與問(wèn)責
信息公開(kāi)監督：縣級教育部門(mén)要在官方網(wǎng)站公開(kāi)補助政策、發(fā)放標準、發(fā)放人員名單等信息，接受社會(huì )監督。學(xué)校要在校園內顯著(zhù)位置公示本校教師補助發(fā)放情況，公示期不少于 5 個(gè)工作日。
問(wèn)責機制：對違反規定，虛報、冒領(lǐng)、克扣、挪用補助資金的單位和個(gè)人，按照有關(guān)法律法規嚴肅處理，并追回違規資金。對工作不力、政策落實(shí)不到位的地區和學(xué)校，進(jìn)行通報批評，并追究相關(guān)領(lǐng)導責任。
【甘肅省發(fā)放鄉村教師生活補助實(shí)施方案】相關(guān)文章：
甘肅省鄉村教師生活補貼如何發(fā)放10-22
鄉村義務(wù)教育學(xué)校教師生活補助發(fā)放08-19
教師鄉村生活補貼如何發(fā)放07-21
北京生活補助金每月幾號發(fā)放09-26
各地鄉村教師的生活補助標準是多少08-28
殷都區發(fā)放見(jiàn)習生生活補助56400元08-28
昆明養老生活補助審批發(fā)放流程06-27